困境与超越:心理学硕士研究生学术创新影响因素的质性研究Dilemma and Transcendence: A Qualitative Study on the Influencing Factors of Academic Innovation of Psychology Postgraduates
潘亚楠 下载量: 338 浏览量: 508 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.5, May 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135240 被引量
浅析音乐类艺术高校考试中存在的问题与改进A Brief Analysis of the Problems and Improvements in the College Examination of Music Art
田雅楠 下载量: 160 浏览量: 213
教育进展 Vol.14 No.1, January 12 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141056 被引量
跨文化背景下机械类留学生实践能力培养探究Exploration on the Cultivation of Practical Ability of Mechanical Students in Cross-Cultural Background
郭秀荣, 王汉文, 杜丹丰, 李 博, 杨宛萤 下载量: 162 浏览量: 215 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141078 被引量
学校参与未成年人社区矫正的制度困境研究Research on the Institutional Dilemma of School Participating in Community Correction of Minors
程 航 下载量: 111 浏览量: 213
法学 Vol.12 No.5, May 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ojls.2024.125399 被引量
高中数学教师对苏教版新教材数学建模内容使用情况的调查研究A Survey Study on High School Mathematics Teachers’ Use of Mathematical Modelling Content in the New Textbook of Jiangsu Education Edition
张丽洪 下载量: 47 浏览量: 89 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145839 被引量
论托马斯·马尔多纳多“设计就是科学技术,与艺术无关”观点提出的背景On the Background of Thomas Maldonado’s Viewpoint That “Design Is Science and Technology, Not Art”
王星舒 下载量: 78 浏览量: 299
设计 Vol.9 No.3, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93335 被引量
新疆地区大学生对融合教育的态度研究A Study on College Students’ Attitude towards Integrated Education in Xinjiang
穆胜强, 罗妍箐 下载量: 18 浏览量: 39
教育进展 Vol.14 No.7, July 10 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471138 被引量
CNKI中新生儿黄疸高被引文献的计量分析Quantitative Analysis of Cited Literature on Neonatal Jaundice in CNKI
田思思, 姜 泓 下载量: 11 浏览量: 15
临床医学进展 Vol.14 No.7, July 25 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/acm.2024.1472147 被引量
平均还是平等?不同工作情境下的分配公平感知Equality or Equity? Distributive Justice Perceptions in Different Work Contexts
孙 倩, 龙长权, 陈安涛 下载量: 1,920 浏览量: 5,065
心理学进展 Vol.6 No.8, August 24 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.68118 被引量
“双创”背景下经管类课程实践教学模式探究——基于Seminar教学法与微案例教学法交叉应用Research on Practical Teaching Mode of Economic Management Courses in the New Era of Innovative and Entrepreneurial—Based on Cross-Application of Seminar Teaching Method and Micro-Case Teaching Method
张松波, 韩 丹 下载量: 711 浏览量: 1,214 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88197 被引量