基于智课平台 + 雨课堂的高等数学混合式教学模式A Hybrid Teaching Model for Advanced Mathematics Based on Intelligent Course Platform and Rain Classroom
张 丽, 武 燕 下载量: 217 浏览量: 309 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110456 被引量
基于CPFS结构理论的初中数学教学探究——以“三角形”单元为例Research on Junior Middle School Mathematics Teaching Based on CPFS Structure Theory—Taking “Triangle” Unit as an Example
江一雄, 肖加清 下载量: 395 浏览量: 525
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111489 被引量
项目式教学法在生物学专业研究生课程中的运用——以微生物专题课程为例The Application of Project-Based Teaching in Biology Postgraduate Courses —Take the Special Course of Microbiology as an Example
周海燕, 林元山, 管桂萍, 田 云 下载量: 601 浏览量: 1,077 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.2, April 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.82026 被引量
定积分中思政元素的探讨Discussion of Ideological and Political Elements in Definite Integrals
陈 巧, 覃 锋 下载量: 121 浏览量: 207
教育进展 Vol.14 No.3, March 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.143387 被引量
基于CiteSpace可视化分析的数学抽象素养研究综述A Review of Research on Mathematical Abstraction Literacy Based on CiteSpace Visual Analysis
刘梦露, 徐金润, 占 婷, 肖加清 下载量: 249 浏览量: 360 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121547 被引量
近十年我国高中数学研究热点可视化分析Visualization Analysis of Hot Spots in Chinese High School Mathematics Research in Recent Ten Years
吴 帆, 郭继东 下载量: 672 浏览量: 1,965 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.11 No.2, April 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2022.112030 被引量
新时代精神谱系融入大学物理项目式数字教学Integrating the Spiritual Pedigree of the New Era into Project-Based Digital Teaching of College Physics
王 成, 金长江 下载量: 244 浏览量: 324 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137734 被引量
SOLO分类理论和学习进阶对高中立体几何初步的启示Preliminary Inspiration of SOLO Classification Theory and Advanced Learning on Solid Geometry in Senior High School
刘 艺, 贾彦娜 下载量: 103 浏览量: 171 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.125244 被引量
探索HPM与PME的结合之桥:等比数列前n项和的教学设计Exploring the Bridge of Combining HPM and PME: Teaching Design for the First n Sum of Proportional Sequence
贺 楠, 李 钊, 苏智平 下载量: 31 浏览量: 50
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126403 被引量
基于PBL与GBL融合的Python程序设计课程教学模式与实践研究Research on the Teaching Mode and Practice of Python Programming Course Based on the Fusion of PBL and GBL
徐友洪, 周 贇, 刘晓平, 徐建亮 下载量: 562 浏览量: 4,105 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 20 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113123 被引量