数学建模课程中的几点思考Some Thoughts for the Mathematical Modeling Course
赵 玲, 宾红华 下载量: 1,549 浏览量: 2,477 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.5 No.5, December 4 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2017.55063 被引量
数形结合在高中数学中的应用Application of the Number Shape Union in High School Mathematics
王考灵, 陈敏风 下载量: 523 浏览量: 1,348 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125278 被引量
中西数学哲学的差异:精度与测度 Difference of Mathematical Philosophy between China and West: Precision and Measure
熊 辉, 蔡思洁 下载量: 3,213 浏览量: 10,059
哲学进展 Vol.2 No.1, March 29 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/ACPP.2013.21002 被引量
微分方程在生物数学中的应用The Application of Differential Equation in Biomathematics
马智慧 下载量: 34 浏览量: 67 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145867 被引量
HPM视角下数学史融入数学教学研究——以阿波罗尼斯圆为例Research on Mathematics History in Mathematics Teaching in HPM—Taking Apollonis Case
王超凡, 王柏淋, 盛果妮, 黄聘博 下载量: 591 浏览量: 1,244
教育进展 Vol.12 No.2, February 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122079 被引量
高中数学教师对苏教版新教材数学建模内容使用情况的调查研究A Survey Study on High School Mathematics Teachers’ Use of Mathematical Modelling Content in the New Textbook of Jiangsu Education Edition
张丽洪 下载量: 29 浏览量: 58 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145839 被引量
HPM融入初中数学教学的策略研究A Study on the Strategies of Incorporating HPM into Junior High School Mathematics Teaching
周春梅, 钟海英, 董金辉 下载量: 182 浏览量: 413 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116218 被引量
类比推理在高中数学教学中的应用Application of Analogical Inference in Mathematics Teaching in Senior Middle School
翟凤琦, 刘 莹 下载量: 1,002 浏览量: 1,666
教育进展 Vol.9 No.1, January 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.91010 被引量
《高等数学》教学中课程思政的探索Exploration of Curriculum Ideology and Politics in Higher Mathematics Teaching
潘佳佳 下载量: 325 浏览量: 589 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134262 被引量
数学关键能力在高中数学教材习题中的表现研究——以人教A版“函数”为例A Study on the Performance of Key Mathematics Abilities in High School Mathematics Textbook Exercises—Taking the PEP Version A “Functions” as an Example
袁 礼, 张永清 下载量: 193 浏览量: 312 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111517 被引量