老年人的认知功能及干预研究进展Research Progress on Cognitive Function and Intervention of the Elderly
贾莹芳 下载量: 694 浏览量: 1,381
心理学进展 Vol.12 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.125217 被引量
CPFS结构视域下的平面向量教学实践与探索The Practice and Exploration of Flat Vector Teaching from the Perspective of CPFS Structure
刘清韵, 陈 洋 下载量: 314 浏览量: 432 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125243 被引量
认知控制和致胖环境的研究综述A Review of Cognitive Function and Obesogenic Environment
杨润澜, 张露露 下载量: 915 浏览量: 1,425
心理学进展 Vol.9 No.3, March 13 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.93061 被引量
基于布尔代数的地图符号修正的数学模型Mathematical Model of Map Symbol Correction Based on Boolean Algebra
李晓勇, 钟业勋, 边少锋, 李厚朴, 胡宝清 下载量: 331 浏览量: 464 国家自然科学基金支持
测绘科学技术 Vol.10 No.2, April 12 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/GST.2022.102004 被引量
视频游戏对轻度认知障碍(MCI)患者认知功能影响的个案研究A Case Study: The Effect of Cognitive Intervention by Video Game on Elderly People with Mild Cognitive Impairment
余 林, 唐甜甜, 李佳锐 下载量: 1,838 浏览量: 2,746 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.9, September 19 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.89152 被引量
叙事学与认知科学的联姻—戴维•赫尔曼《叙事理论与认知科学》评介Narratology’s Union with Cognitive Science—A Review of David Herman’s Narrative Theory and the Cognitive Science
田英杰 下载量: 2,343 浏览量: 5,179
世界文学研究 Vol.5 No.3, August 8 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2017.53013 被引量
量子数学分析(I)Quantum Mathematical Analysis (I (预印本)
林国发 下载量: 863 浏览量: 2,637
汉斯预印本 Vol.4 No.1, June 26 2019, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2019.41018 被引量
基于CPFS结构理论的初中数学教学探究——以“三角形”单元为例Research on Junior Middle School Mathematics Teaching Based on CPFS Structure Theory—Taking “Triangle” Unit as an Example
江一雄, 肖加清 下载量: 395 浏览量: 529
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111489 被引量
与脑小血管病认知障碍相关的海马结构功能耦合的研究进展Research Progress of Coupling of Hippocampal Structure and Function Associated with Cognitive Impairment in Pa-tients with Cerebral Small Vessel Disease
辛昊天, 王 娜, 郭凌飞, 梁长虎 下载量: 559 浏览量: 918 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.13 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.133629 被引量
《数学模型》课程思政的融合途径The Integration Approach of Ideological and Political Construction in the Course of Mathematical Models
董科强 下载量: 383 浏览量: 540 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212987 被引量