多措并举:助力残疾人就业Multiple Measures Taken Simultaneously: Helping Disabled People Find Employment
张 薇, 金钱伟 下载量: 220 浏览量: 388
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127520 被引量
在动态平衡中寻找心理奇点Capturing the Psychological Singularity under Dynamic Balance
祝驿楠, 张文卓 下载量: 1,776 浏览量: 7,676
社会科学前沿 Vol.5 No.2, May 9 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.52034 被引量
《课程与教学的基本原理》中生命教育视角下的有效教学分析Analysis the Effective Teaching from the Perspective of Life Education in Basic Principles of Curriculum and Teaching
董心洁 下载量: 58 浏览量: 86
教育进展 Vol.14 No.4, April 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144524 被引量
生态学马克思主义消费异化理论研究A Research on the Ecological Marxist Theory of Consumption Alienation
陈 玉 下载量: 211 浏览量: 802
哲学进展 Vol.12 No.8, August 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.128282 被引量
高职扩招背景下教学模式改革探索和研究——以线上线下教学为例Exploration of Teaching Model in the Settings of Enrollment Expansion of Million Students in Higher Technical and Vocational Colleges—Taking On-Line and Off-Line Teaching as an Example
刘 婷, 武 珺 下载量: 1,081 浏览量: 5,710 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 28 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88207 被引量
大学生社会联结与生命意义的关系:自我认同的中介作用The Relationship between College Students’ Social Connection and Meaning in Life: Mediation Role of Self-Identity
孙之胤, 陈羿君 下载量: 257 浏览量: 581
心理学进展 Vol.12 No.7, July 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.127290 被引量
工科研究生过程思政教育改革探索与实践Reform Exploration and Practice of Ideological and Political Education in the Process of Engineering Graduate Education
黄 峰, 雷芳芳, 胡 慧, 李 婷, 肖岳平 下载量: 64 浏览量: 88 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.1, January 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141126 被引量
孔子的仁学思想及其当代价值Confucius’ Benevolent Thought and Its Contemporary Value
张 雨 下载量: 103 浏览量: 440
哲学进展 Vol.13 No.2, February 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.132042 被引量
积极心理学视域下大学生抗挫折能力提升探析Analysis on the Improvement of College Stu-dents’ Anti-Frustration Ability from the Perspective of Positive Psychology
贾文硕 下载量: 144 浏览量: 350
心理学进展 Vol.13 No.12, December 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312818 被引量