个体非言语情绪识别研究综述A Review of Research on Individual Non-Verbal Emotion Recognition
谯 悦, 何东军 下载量: 407 浏览量: 707
心理学进展 Vol.13 No.9, September 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139515 被引量
知情交融理念在实验心理学教学中的应用The Concepts of Integration of Cognition and Emotion in the Application of the Teaching of Experimental Psychology
岳鹏飞, 张 伟, 何安明 下载量: 2,837 浏览量: 8,474 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.5 No.2, February 2 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2015.52008 被引量
基于视频分析的小学语文师生课堂交互行为分析Classroom Interactive Behavior Analysis of Primary School Chinese Teachers and Students Based on Video Analysis
辛 鑫, 张海燕 下载量: 373 浏览量: 611
教育进展 Vol.12 No.6, June 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126300 被引量
后悔情绪及其调节策略的研究综述Review of Regret Emotion and Its Regulation Strategy
史晓冉, 赵翊馨 下载量: 647 浏览量: 4,756 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.8, August 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.118211 被引量
数学与应用数学师范专业认证背景下《常微分方程》课堂教学探究Exploration on Classroom Teaching of “Ordinary Differential Equations” under the Background of Mathematics and Applied Mathematics Teacher Professional Certification
周 辉, 王 文 下载量: 314 浏览量: 451 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111271 被引量
云教学中师生交互模式思考——基于互动仪式链视角Thoughts on Teacher-Student Interaction Mode in “Cloud” Teaching—Based on the Perspective of Interactive Ritual Chain Theory
王晓峰 下载量: 431 浏览量: 757 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111007 被引量
躯体症状障碍患者认知情绪调节与临床症状的相关性研究The Relevant Research between Cognitive Emotion Regulation and Clinical Symptoms about the Patients with Physical Symptoms Related Disorders
刘竹华, 郭爱宁, 王 媛 下载量: 1,437 浏览量: 1,849 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.7 No.7, July 27 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.77117 被引量
教师视角下高校混合式教学模式的困境与对策The Predicament and Countermeasures of Mixed Teaching Mode in Colleges and Universities from the Perspective of Teachers
程 蓉, 张剑光, 何子怡 下载量: 375 浏览量: 1,244
教育进展 Vol.13 No.1, January 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131008 被引量
高校教师教学激励机制的构建Construction of Teaching Incentive Mechanism for College Teachers
刘 芳, 印赞华 下载量: 1,364 浏览量: 4,783 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.12, December 17 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.712279 被引量
新时代背景下教师专业发展问题研究Research on the Problems of Teachers’ Professional Development in the Context of the New Era
王文成 下载量: 51 浏览量: 117
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145719 被引量