基于核心素养对解析几何综合题的分析思考——以2023年全国Ⅰ卷第22题为例Analysis and Reflection on Analytic Geometry Comprehensive Problems Based on Core Literacy—Taking 2023 National Volume I Question 22 as an Example
徐培睿 下载量: 247 浏览量: 369
教育进展 Vol.14 No.1, January 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141023 被引量
起动射流出口形状对其推力特性影响研究 Effects of Exit Geometry on the Propulsive Characteristics of the Starting Jet
王 鑫, 高 磊 下载量: 909 浏览量: 3,037
应用物理 Vol.9 No.4, April 24 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APP.2019.94024 被引量
基于波利亚“怎样解题”表的解题与教学探究——以一道平面几何公开问题为例Problem Solving and Teaching Inquiry Based on Bollea’s “How to Solve Problems” Table—Taking an Open Problem of Plane Geometry as an Example
刘盼盼, 陈 维 下载量: 345 浏览量: 616
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212791 被引量
从折弯几何联系到折弯时空Associating Bending Geometry to Bending Space-Time (预印本)
王东辉 下载量: 880 浏览量: 2,871
汉斯预印本 Vol.4 No.1, June 26 2019, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2019.41019 被引量
体积元几何与Jacobi行列式之关系The Relationship between Volume Element Geometry Related and Jacobi Determinant
朱欣欣 下载量: 418 浏览量: 2,332
应用数学进展 Vol.10 No.4, April 29 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.104137 被引量
分形集上调和(p, s)-凸函数的Jensen和Jensen-Mercer不等式及其应用Jensen and Jensen-Mercer Inequalities for Harmonic (p, s)-Convex Functions on Fractal Sets and Their Applications
李 然, 连铁艳, 党筱楠 下载量: 331 浏览量: 474 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.10, October 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310288 被引量
双曲空间型中圆锥截线的度量几何分类Metrical Geometry Classification of Conic Section in Hyperbolic Space Form
王幼宁 下载量: 3,400 浏览量: 6,660 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.2 No.2, April 26 2012, PDF, , DOI:10.12677/pm.2012.22016 被引量
基于分形自回归模型的广东省旅游人数预测 Predicting Tourist Number of Guangdong Province Based on Fractal Auto-Regressive Model
赵 欢, 方卫东 下载量: 947 浏览量: 4,004
统计学与应用 Vol.8 No.1, February 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2019.81016 被引量
非常规油气储层孔隙结构研究方法及评价参数综述A Review of Research Methods and Evaluation Parameters for Pore Structure of Unconventional Oil and Gas Reservoirs
王化尧, 王帅栋, 席思达, 寻兴建 下载量: 643 浏览量: 1,066
土木工程 Vol.11 No.4, April 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJCE.2022.114070 被引量
如何运用几何教学训练学生的思维——以“圆周角定理”为例How to Use Geometry Teaching to Train Students’ Thinking—Taking the “Circumferential Angle Theorem” as an Example
方 澍, 骆晨丹, 詹 琪, 周心仪 下载量: 336 浏览量: 475
创新教育研究 Vol.11 No.1, January 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.111021 被引量