新时代背景下中医康复医师职业发展状况研究Research on the Professional Development of Chinese Rehabilitation Physicians under the Background of the New Era
李晓曼 下载量: 621 浏览量: 4,176
现代管理 Vol.10 No.4, August 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2020.104081 被引量
提高应用文写作教师人文素养的方法探新New Methods of Improving the Humanistic Literacy of Practical Writing Teachers
赵国海 下载量: 379 浏览量: 573
教育进展 Vol.11 No.3, May 24 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113131 被引量
《概率论与数理统计》课程思政教育元素的挖掘与应用The Exploration and Application of Ideological and Political Elements in the Course of Probability Theory and Mathematical Statistics
尚欣宇, 张四海 下载量: 461 浏览量: 739 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.12, December 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121473 被引量
注意网络神经机制的述评A Review of the Neural Mechanism of Attention Networks
孙玉静, 尚雪松 下载量: 2,373 浏览量: 4,202
心理学进展 Vol.7 No.3, March 31 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2017.73047 被引量
论数学教师运用循序渐进的价值与策略On the Value and Strategy of Mathematics Teachers Applying Step by Step
陈思源, 汤建钢 下载量: 413 浏览量: 671 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.3, March 2 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123093 被引量
红色文化传承与高师声乐课程的融合发展The Integration and Development of Red Culture Inheritance and Vocal Music Courses of Senior Teachers
吕佳伟 下载量: 236 浏览量: 342 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.127553 被引量
知觉的教师正义与外来工子女的感恩之心:权威合法性和社交疏离感的中介作用Perceived Teacher Justice and Gratitude among Migrant Children: The Mediation Effects of Legitimacy of Authority and Social Estrangement
徐华女, 洪慧芳 下载量: 1,233 浏览量: 1,721 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.7, July 13 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.87112 被引量
均衡设计在服装款式中的视觉作用The Visual Effect of Balanced Design in the Style of Clothing
宁艳群, 尚笑梅 下载量: 1,743 浏览量: 6,299
社会科学前沿 Vol.6 No.5, May 25 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.65078 被引量
国际教学动机研究热点与趋势——基于CiteSpace可视化分析International Teaching Motivation Research Hotspots and Trends—Based on CiteSpace Visual Analysis
孙金莉 下载量: 303 浏览量: 492
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110483 被引量
教师自主支持对中学生学习投入的影响:成长型思维和内部学习动机的中介作用The Relationship between Teacher’s Autonomy Support and Middle School Students’ Learning Engagement: The Mediation Effect of Growth Mindset and Intrinsic Learning Motivation
安 南 下载量: 714 浏览量: 1,678
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113109 被引量