依托实验现象深度研究自感问题Deep Research on Self-Inductance Issues Based on Experimental Phenomena
谭 文, 黄绍书 下载量: 39 浏览量: 64 科研立项经费支持
现代物理 Vol.14 No.4, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mp.2024.144015 被引量
BOPPPS教学模式在“医学影像学”中的应用探究The Application of BOPPPS Teaching Mode in Medical Imaging Teaching
余 泰, 曹洪欣 下载量: 309 浏览量: 456 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137681 被引量
基于深度学习的学生课堂状态检测算法与应用Deep Learning Based on Student Classroom Status Detection Algorithm and Application
史雨, 辛宇, 袁静, 欧阳群波, 杨德贺, 袁国铭 下载量: 668 浏览量: 2,046 科研立项经费支持
人工智能与机器人研究 Vol.10 No.2, May 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2021.102013 被引量
深度学习的最新进展The Latest Progress of Deep Learning
陈一鸣, 高 翔 下载量: 2,002 浏览量: 3,304 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.8 No.4, April 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.84064 被引量
深海微生物的研究进展Progress in the Research on Deep-Sea Microorganisms
金黎明, 权春善, 赵胜楠, 赵 晶, 郑 维 下载量: 3,777 浏览量: 13,768 国家自然科学基金支持
微生物前沿 Vol.4 No.1, March 6 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AMB.2015.41001 被引量
“六步式”研讨教学法在数值积分教学中的应用The Application of “Six-Step” Discussion Teaching Method in Numerical Integration Teaching
郭玉玲 下载量: 201 浏览量: 298
职业教育 Vol.13 No.2, March 13 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.132052 被引量
地方应用型本科高校产教深度融合的对策研究Research on Countermeasures of Deep Integration of Production and Education in Local Application-Oriented Undergraduate Universities
侯玉璟, 潘洪涛, 孙亦凯 下载量: 96 浏览量: 148
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124217 被引量
深度学习中的优化算法研究Research on Optimization Algorithms in Deep Learning
陈 爽, 张长伦, 黎铭亮 下载量: 583 浏览量: 1,347 国家自然科学基金支持
人工智能与机器人研究 Vol.11 No.4, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2022.114046 被引量
深静脉血栓的护理Nursing Care of Deep Vein Thrombosis
陈秀华 下载量: 373 浏览量: 611
临床医学进展 Vol.12 No.5, May 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.125645 被引量
《流体力学》教学创新研究及实践探索Study and Practical Exploration on Teaching Innovation for Fluid Mechanics
谢振华 下载量: 274 浏览量: 440 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011433 被引量