对概率论与数理统计课程教学改革的新探讨New Exploration of Probability & Statistics Teaching Reform
王 均 下载量: 431 浏览量: 680
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96280 被引量
从知行合一观王阳明致良知的哲学意蕴Viewing the Philosophical Implication of Wang Yangming’s Conscience from the Unity of Knowledge and Action
刘金旻 下载量: 237 浏览量: 678
哲学进展 Vol.13 No.3, March 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2024.133071 被引量
“通信网”课程教学改革的研究及设想Research and Assumption on Course Reformation of Communication Networks
邹 晔, 王婷婷 下载量: 391 浏览量: 568 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.3, June 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.93076 被引量
双碳战略背景下洁净煤技术课程改革与探索Reform and Exploration of Clean Coal Technology Curriculum under the Background of Dual Carbon Strategy
高忠林, 葛 伟, 王传真 下载量: 54 浏览量: 73 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126352 被引量
双减政策下初中历史教学改革的探究Exploration of the Reform of Junior High School History Teaching under the Double Reduction Policy
张 云 下载量: 73 浏览量: 124
教育进展 Vol.14 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145650 被引量
综合性大学完全学分制改革路径探析An Analysis on the Reform Path of the Complete Credit System in Comprehensive Universities
余秀芳, 周 赛, 郑丽娜 下载量: 204 浏览量: 286 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142194 被引量
机械制图混合式教学改革与实践Reform and Practice of Blended Teaching in Mechanical Drawing
赵 越, 刘 昶, 李转霞, 刘瑶瑶 下载量: 196 浏览量: 308
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116217 被引量
浅析达耶难陀的宗教改革思想A Brief Analysis of Dayananda’s Thought of Religious Reform
周思怡 下载量: 510 浏览量: 745
社会科学前沿 Vol.11 No.5, May 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.115279 被引量
农村“厕所革命”的实施现状与进展研究Research on the Implementation Status and Progress of “Toilet Revolution” in Rural Areas
张立强 下载量: 758 浏览量: 1,134
社会科学前沿 Vol.12 No.3, March 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.123184 被引量
理学类通识教育课程改革的初步探索A Preliminary Exploration on the Curriculum Reform of Science General Education
刘 瑾, 王铁砚 下载量: 277 浏览量: 352 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.7, July 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137660 被引量