基于人工复眼的红外目标运动检测研究Research on Infrared Target Motion Detection Based on Artificial Compound Eye
樊飞燕, 徐溪梦, 施建强, 陈 谣 下载量: 387 浏览量: 1,075 科研立项经费支持
图像与信号处理 Vol.12 No.2, April 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JISP.2023.122010 被引量
基于深度学习的语义特征点提取匹配算法Deep Learning-Based Semantic Feature Point Extraction and Matching Algorithm
杜小双, 施 展 下载量: 353 浏览量: 606
软件工程与应用 Vol.12 No.3, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2023.123051 被引量
基于CiteSpace的国内外近20年教师职业倦怠的可视化分析Summary of Teacher Burnout Research in Recent 20 Years Based on CiteSpace
李树靓 下载量: 374 浏览量: 623
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117266 被引量
初中生自我同一性、学业错误观及其应对方式对领导力的影响The Impact of Self Identity, Academic Error Perceptions, and Coping Styles on Leadership among Junior High School Students
杨 睿, 潘玉进 下载量: 184 浏览量: 307
教育进展 Vol.13 No.9, September 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391029 被引量
材料弹性常数关系推导在材料力学教学中的应用研究Research on the Application of Deriving the Relationship between Elastic Constants of Materials in the Teaching of Mechanics of Materials
易利军, 张田忠 下载量: 368 浏览量: 1,195 国家自然科学基金支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121014 被引量
Ce掺杂CuO的氨分解制氢催化剂的探究 Exploration of Ce-Doped CuO Catalyst for Ammonia Decomposition to Produce Hydrogen
李胜虎 下载量: 360 浏览量: 630
材料科学 Vol.14 No.1, January 25 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MS.2024.141008 被引量
具有Dirichlet信号边界的一类趋化–流体模型的研究Study on a Chemotaxis-Fluid Model with Dirichlet Signal Boundary
况 旺, 侯智博 下载量: 286 浏览量: 361
应用数学进展 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2024.132071 被引量
“英语学习活动观”视角下的英语教学English Teaching from the Perspective of “Activity View of English Learning”
郑贝嘉 下载量: 53 浏览量: 144
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461054 被引量
研究生课堂师生互动个案研究A Case Study of Teacher-Student Interaction in Postgraduate Classroom
董 天 下载量: 27 浏览量: 34
教育进展 Vol.14 No.7, July 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471317 被引量
教师自主支持对中学生学习投入的影响:成长型思维和内部学习动机的中介作用The Relationship between Teacher’s Autonomy Support and Middle School Students’ Learning Engagement: The Mediation Effect of Growth Mindset and Intrinsic Learning Motivation
安 南 下载量: 729 浏览量: 1,727
社会科学前沿 Vol.11 No.3, March 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.113109 被引量