“V不了什么N”构式探析“V buliaoshenme N” Construction Exploration
范玉媛 下载量: 277 浏览量: 410
现代语言学 Vol.10 No.12, December 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.1012396 被引量
盗窃罪中数额认识错误问题研究Study on the Problem of Misperception of the Amount in the Crime of Theft
邹雨森 下载量: 238 浏览量: 477
法学 Vol.11 No.5, September 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OJLS.2023.115657 被引量
删除式修辞及其生成机制与修辞动因The Generative Mechanism and Rhetoric Motivations of Deletion Rhetoric
徐 慧 下载量: 292 浏览量: 378 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.2, February 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.112051 被引量
构式“这/那不就X了”的构式义、话语功能及其成因The Constructional Meaning, Discourse Function and Its Causes of Construction “This/That Is Not X”
王蕙欣 下载量: 198 浏览量: 348
现代语言学 Vol.11 No.10, October 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1110595 被引量
反向社会化视角下思想政治教育转型的探析An Analysis of the Transformation of Ideological and Political Education from the Perspective of Reverse Socialization
杜 进 下载量: 103 浏览量: 178
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133250 被引量
论利用动物模型研究中医证候的可能性及其限度Possibilities and Limits of Using Animal Models to Research Traditional Chinese Medicine Syndrome
黄建华, 蔡外娇, 沈自尹 下载量: 2,989 浏览量: 8,953
中医学 Vol.2 No.3, July 31 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/TCM.2013.23007 被引量
译者主体性视域下的林少华日本文学翻译研究——以渡边淳一小说《失乐园》为例A Study of Lin Shaohua’s Japanese Literature Translation—Take Watanabe Junichi’s Novel A Lost Paradise as an Example
林逸鹏, 柯子刊 下载量: 1,026 浏览量: 1,774 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.7 No.6, December 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2019.76118 被引量
师范生审辨思维教学中的反思写作探究An Exploration of Reflective Writing in Critical Thinking Teaching for Normal University Students
付晓丽, 孙雅茹 下载量: 361 浏览量: 479 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119370 被引量
在线诉讼“当事人同意”的法理基础及具体运用 Jurisprudence Basis and Specific Application of “Consent of Parties” in Online Litigation
朱颖敏 下载量: 222 浏览量: 292
争议解决 Vol.9 No.5, September 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/DS.2023.95334 被引量
浅析幼儿生成性探究活动及教师支持策略——以生成性课程《黄瓜》的教学实践活动为例A Brief Analysis of Children’s Generative Exploration Activities and Teacher Support Strategies—Taking the Teaching Practice of Generative Course “Cucumber” as an Example
肖佑玲 下载量: 660 浏览量: 5,335
职业教育 Vol.9 No.3, July 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2020.93035 被引量