“双碳”目标下驻衡高校大学生低碳行为培育路径研究Research on the Cultivation Path of College Students’ Low-Carbon Behavior under the “Double-Carbon” Goal
陈 恒, 曾海燕, 胡灵慧, 郭 凯 下载量: 88 浏览量: 230 科研立项经费支持
可持续发展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/sd.2024.144118 被引量
知与行:教育哲学的修炼Knowing and Doing: The Cultivation of Educational Philosophy
杨 睿, 崔歧恩 下载量: 414 浏览量: 545
教育进展 Vol.13 No.8, August 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138963 被引量
“双碳”目标下有色金属行业环保管家服务的思考Thoughts on Environmental Protection Butler Service of Non-Ferrous Metal Industry under the “Double Carbon” Goal
郭 儒, 关晓东 下载量: 590 浏览量: 1,103 科研立项经费支持
环境保护前沿 Vol.11 No.4, August 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEP.2021.114097 被引量
“双碳”目标下“煤炭的洁净利用”课程建设探索Exploration on the Course Construction of “Clean Utilization of Coal” under the Goal of “Double Carbon
解维伟, 周玲妹, 卓启明 下载量: 329 浏览量: 476
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117250 被引量
魏晋玄学教育价值观研究 A Study on the Educational Values of Metaphysics in the Wei and Jin Dynasties
黄丽阳, 毛昊文 下载量: 287 浏览量: 639
国学 Vol.11 No.4, December 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CnC.2023.114062 被引量
中小学教师教育过程中的教育惩戒Educational Punishments in the Education Process of Primary and Secondary School Teachers
谢衣旦•艾尼娃 下载量: 336 浏览量: 564
教育进展 Vol.13 No.11, November 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111303 被引量
生成性思维:教育公平研究的思维走向Generative Thinking: The Thinking Trend of Educational Equity Research
王艺鑫, 姚闳耀, 孙旭滨 下载量: 1,571 浏览量: 2,099
社会科学前沿 Vol.6 No.6, June 27 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.66112 被引量
孔子教育思想及对当代教育的启示Confucius’ Educational Thoughts and Its Enlightenment to Contemporary Education
庞贞艾 下载量: 989 浏览量: 5,076
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 25 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95096 被引量
“双碳”目标下中国金融资产管理公司的发展探索——基于ESG理念的分析Exploration of the Development of Chinese Financial Asset Management Companies under the “Dual Carbon” Goal—Analysis Based on ESG Concept
陈 楠 下载量: 146 浏览量: 279
金融 Vol.14 No.2, March 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2024.142057 被引量
双碳目标下“外语 + X”复合型人才培养路径探析An Analysis on the Cultivating Path of “Foreign Languages + X” Inter-Disciplinary Talents under the Carbon Peaking and Carbon Neutrality Goal
阎 瑾, 江 楠, 彭心怡 下载量: 385 浏览量: 572 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121033 被引量