高校英语教师实践性知识建构研究Study of College English Lecturers’ Practical Knowledge Construction
王 超, 王慧芳 下载量: 1,064 浏览量: 1,416 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.7 No.5, May 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.75112 被引量
塑造教师人格魅力的五个关键因素Research on How to Mold Teacher’s Personality Charisma
邱元英 下载量: 3,731 浏览量: 9,644
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13018 被引量
西部公立初中教师幸福感调查研究A Survey on the Well-Being of Public Junior Middle School Teachers in Western China
苏培东 下载量: 340 浏览量: 2,575 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.11, November 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1211446 被引量
高校青年教师的地位、特点及困境Research on the Status, Characteristic and Dilemma of Young College Teachers
张剑光, 袁胜军, 邱重植 下载量: 2,419 浏览量: 6,823 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.4 No.3, September 15 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2015.43023 被引量
新课标下的音乐教师元认知初探A Preliminary Exploration of the Metacognition of Music Teachers under the New Curriculum Standard
朱芷倩 下载量: 107 浏览量: 163
教育进展 Vol.14 No.4, April 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144598 被引量
国内外见习教师个性化培养对比与思考Comparison and Reflection on Domestic and International Personalized Cultivation for Probationary Teachers
王妮娜 下载量: 184 浏览量: 331
教育进展 Vol.13 No.8, August 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138943 被引量
如何提升高校女教师的课堂魅力?How to Improve the Class Charm of Female Teachers in Colleges and Universities
罗永婷, 陈 军, 蔡丽安 下载量: 839 浏览量: 2,656
教育进展 Vol.9 No.6, November 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96122 被引量
新时代背景下教师专业发展问题研究Research on the Problems of Teachers’ Professional Development in the Context of the New Era
王文成 下载量: 52 浏览量: 121
教育进展 Vol.14 No.5, May 17 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145719 被引量
中学英语教师的作业设计实践Assignment Design Practices for Secondary English Teachers
陈燕婷 下载量: 9 浏览量: 21
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471198 被引量
心流视域下中学教师课堂教学幸福感提升研究A Study on the Improvement of Middle School Teachers’ Happiness in Teaching from the Perspective of Flow
张钶欣 下载量: 451 浏览量: 690
教育进展 Vol.13 No.4, April 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134266 被引量