低碳景观设计研究综述Review of Low-Carbon Landscape Design
赵一润 下载量: 16 浏览量: 27
设计 Vol.9 No.3, June 24 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93384 被引量
皮亚杰儿童智力发展理论述评——兼论基于建构主义的人工智能A Review of Piaget’s Theory of Children’s Intellectual Development
刘 欣 下载量: 1,189 浏览量: 3,718
人工智能与机器人研究 Vol.9 No.1, December 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2020.91001 被引量
中日大学生认识论信念对比The Comparison of College Students’ Epistemological Beliefs between China and Japan
钱莉绚 下载量: 1,275 浏览量: 1,696
社会科学前沿 Vol.7 No.4, April 20 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2018.74068 被引量
休谟论经验主义心理学研究的必要性Hume’s Discussion of the Necessity of Empirical Psychology Research
吴钰洁 下载量: 231 浏览量: 343
心理学进展 Vol.13 No.12, December 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1312800 被引量
教育类TED演讲中言据性的人际意义研究A Study of Interpersonal Function of Evidentiality on Education Speeches in TED Talks
李晨阳, 梁梅红 下载量: 443 浏览量: 654
现代语言学 Vol.10 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.106182 被引量
认识论信念、课堂认知闭合需要和高中生学习策略的关系The Relationship of Epistemological Beliefs, Need for Closure in Classroom, and Learning Strategies among Chinese High School Students
陈 萍, 陈 陈 下载量: 3,163 浏览量: 10,951 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.4 No.6, November 12 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.46103 被引量
行为主义、认知主义及社会文化理论在教育实践中的影响The Influence of Behaviorism, Cognitivism and Socio-Cultural Theory on Educational Practice
谢涵颖 下载量: 352 浏览量: 1,956
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122079 被引量
康德对休谟问题的回应——一个对弗里德曼的强读的反驳Kant’s Reply to Hume—A Critique of Friedman’s Strong Reading
吴玉成 下载量: 260 浏览量: 403 科研立项经费支持
哲学进展 Vol.12 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.1211373 被引量
庭审话语中的言据性使用研究The Study of Evidentiality in the Discourse of Court Hearings
胥 冉, 李莉华 下载量: 216 浏览量: 377
现代语言学 Vol.10 No.8, August 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2022.108243 被引量
师范生审辨思维教学中的反思写作探究An Exploration of Reflective Writing in Critical Thinking Teaching for Normal University Students
付晓丽, 孙雅茹 下载量: 362 浏览量: 480 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119370 被引量