高职院校软件编程类课程思政案例教学设计Design of Ideological and Political Case Teaching for Software Programming Courses in Vocational Colleges
郭彦芳 下载量: 174 浏览量: 288 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119369 被引量
中职学校“思政教育”与“数学教学”有机融合的探索Exploration on Organic Integration of “Ideological and Political Education” and “Mathematics Teaching” in Secondary Vocational School
于姗姗 下载量: 50 浏览量: 117 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145850 被引量
存款保险对我国商业银行破产风险影响的实证研究An Empirical Research of the Influence of Deposit Insurance on the Bankruptcy Risk of Commercial Banks in China
王昱皓, 王千红 下载量: 315 浏览量: 1,269
金融 Vol.13 No.2, March 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/FIN.2023.132027 被引量
混凝土断裂模量的尺寸与强度效应 Effect of Size and Strength Grade on the Concrete Modulus of Rupture
陈升平, 易治民 下载量: 3,177 浏览量: 9,797 科研立项经费支持
力学研究 Vol.2 No.2, June 24 2013, PDF, , DOI:10.12677/IJM.2013.22005 被引量
浅谈康德“善良意志”思想The Primary Analysis on the Thought of Kant’s “Good Will”
李楠, 黄逸超 下载量: 3,719 浏览量: 11,045
哲学进展 Vol.3 No.2, June 10 2014, PDF, , XML DOI:10.12677/ACPP.2014.32005 被引量
高校传统文化育人功能的实现路径浅探The Realization Path of the Education Function of Traditional Culture in Universities
毕桐桐, 郭素平 下载量: 820 浏览量: 1,317 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.1, January 16 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.91017 被引量
课程思政元素融入离散数学教学的研究Ideological and Political Elements of the Curriculum Are Integrated into the Teaching Research of Discrete Mathematics
王茂林 下载量: 515 浏览量: 2,393 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 6 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.121011 被引量
美德伦理学视域下的孟子伦理思想探究An Exploration of Mencius’ Ethical Thought from the Perspective of Virtue Ethics
郭锦明 下载量: 313 浏览量: 565
哲学进展 Vol.11 No.5, October 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.115205 被引量
浅析孟荀心论之异An Analysis of the Differences between Meng and Xun’s Theory of Mind
李 琪 下载量: 309 浏览量: 390
哲学进展 Vol.12 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.129297 被引量
“三全育人”视域下数学专业课程思政建设The Ideological and Political Construction of Mathematics Majors Curriculum from the Perspective of “Three Comprehensive Education”
陈文婷, 李建涛 下载量: 81 浏览量: 141 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123131 被引量