乡村小学教师的宜人性对留教意愿的影响:多重中介模型The Impact of Agreeableness on Rural Teacher’s Intention to Stay: A Multiple Mediation Model
方 琳, 郭 锐, 范雨欣, 黄上源, 何美欢, 金 艳 下载量: 443 浏览量: 982
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124190 被引量
论教学反思的评价性On Teaching Reflective Evaluation
张玉珏, 张志泉 下载量: 405 浏览量: 742 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 18 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121042 被引量
称谓语“老师”的演变及泛化探析Discussion on the Evolution and Generalization of the Address “Teacher
刘亚合, 舒 芳 下载量: 14 浏览量: 33 科研立项经费支持
国学 Vol.12 No.3, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/cnc.2024.123081 被引量
促进初中英语课堂教学评价实践的探究A Research on Promoting Junior English Classroom Teaching Evaluation Practice
姜鑫玉 下载量: 318 浏览量: 702
教育进展 Vol.13 No.6, June 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.136597 被引量
关于教师发展学校文献综述Review of School Literature on Teacher Development
刘晓红, 邹从容, 袁细春 下载量: 146 浏览量: 283
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142293 被引量
师生关系和教师支持对青少年抑郁、自杀意念的影响The Impact of Teacher-Student Relationship and Teacher Support on Adolescent Depression and Suicidal Ideation
吴翠萍 下载量: 74 浏览量: 120 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145739 被引量
教师隐喻视角下国际中文教师角色认知及其定位The Role Cognition and Positioning of International Chinese Language Teacher from the Perspective of Teacher’s Metaphor
周思宇 下载量: 232 浏览量: 378
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121637 被引量
美国ESL教师证书的新规定US New Regulations in ESL Teacher Certification
伍毅强 下载量: 1,637 浏览量: 5,123
教育进展 Vol.8 No.2, March 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.82025 被引量
教师权威的作用与实施途径The Role and Implementation Approaches of Teacher Authority
杨彬涛 下载量: 198 浏览量: 323
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132158 被引量
初中英语教师课堂评价语的有效性研究——以第十三届初中英语优质课大赛为例A Study on the Effectiveness of Classroom Evaluation for Junior Middle School English Teachers—Taking the 13th Junior High School English Quality Class Competition as an Example
王金秋 下载量: 27 浏览量: 55
教育进展 Vol.14 No.6, June 20 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146951 被引量