区间值决策系统下的最小属性约简Minimum Attribute Reduction under Interval-Valued Decision System
陈 宇 下载量: 190 浏览量: 357 科研立项经费支持
数据挖掘 Vol.14 No.1, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2024.141001 被引量
不完备勾股模糊信息系统的三支冲突分析Three-Way Conflict Analysis on Incomplete Pythagorean Fuzzy Information System
郭峻泽 下载量: 269 浏览量: 361
应用数学进展 Vol.12 No.12, December 18 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2023.1212501 被引量
基于问句语义图神经网络的中文问句生成SQL语句研究Research on Chinese Question Generation SQL Statement Based on Question Semantic Graph Neural Network
张海芳, 何清龙 下载量: 152 浏览量: 281
运筹与模糊学 Vol.14 No.1, February 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2024.141008 被引量
基于改进差别信息树的广义决策属性约简Generalized Decision Attribute Reduction Based on Improved Discernibility Information Tree
王德爽 下载量: 142 浏览量: 228 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.14 No.2, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2024.142022 被引量
虚拟仿真技术在高中生物多样性保护教学中的应用研究——以《生物与环境》为例Application of Virtual Simulation Technology in Biodiversity Conservation Teaching in High School—Taking “Biology and Environment” as an Example
舒桃萍, 付长坤 下载量: 211 浏览量: 356 国家科技经费支持
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142277 被引量
麦克道尔“规范性”思想的理论进路The Theoretical Approach of McDowell’s “Normative” Thought
周睿治 下载量: 70 浏览量: 144
哲学进展 Vol.13 No.5, May 20 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.135123 被引量
创造性问题解决过程中酝酿效应的机制The Mechanism of Incubation in Creative Problem Solving
赵晓旭, 张 浩 下载量: 1,773 浏览量: 4,642
心理学进展 Vol.8 No.3, March 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.83040 被引量
创造性思维的具身培养——手势对空间顿悟问题解决的影响The Embodied Cultivation of Creative Thinking—The Influence of Gestures on the Solution of Spatial Insight Problems
易仲怡 下载量: 388 浏览量: 536
心理学进展 Vol.12 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212486 被引量
学龄前儿童在群体背景下的分配公平性发展Children’s Reciprocal Behavior towards Unfair Resource Allocation in Group Context
宋童宇, 戴正清 下载量: 277 浏览量: 3,415
心理学进展 Vol.12 No.12, December 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212523 被引量
初中生父母学业压力与手机依赖的关系:一个有调节的中介模型The Relationship between Parental Academic Pressure and Mobile Phone Dependence among Junior Middle School Students: A Moderated Mediator Model
郭 真, 丁伊婷, 唐本钰 下载量: 227 浏览量: 534
心理学进展 Vol.13 No.8, August 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138409 被引量