量子数学分析(I)Quantum Mathematical Analysis (I (预印本)
林国发 下载量: 863 浏览量: 2,637
汉斯预印本 Vol.4 No.1, June 26 2019, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2019.41018 被引量
父母心理控制与青少年数学创造力的关系The Relationship between Parental Psychological Control and Adolescent’s Mathematical Creativity
罗 敏, 钱 馨, 朱 梅, 陈梦鸽 下载量: 287 浏览量: 441 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138398 被引量
基于OBE教育理念的数学建模课程改革Mathematical Modeling Curriculum Reform Based on OBE Education Concept
邢 博, 田 岩 下载量: 438 浏览量: 691
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123131 被引量
癫痫治疗仪控制方法研究综述Review on the Control Methods of Epilepsy Therapeutic Apparatus
段博文, 孙海义, 李 宁 下载量: 1,150 浏览量: 1,631 科研立项经费支持
临床医学进展 Vol.9 No.2, February 19 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2019.92022 被引量
基于真实问题的数学实验教学改革Mathematical Experiment Teaching Reform Based on Real Problems
赵新竹 下载量: 31 浏览量: 73 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127426 被引量
材料抗弯性质研究新方法Materials Flexural Properties Research New Methods (预印本)
王昌益 下载量: 1,591 浏览量: 4,288
汉斯预印本 Vol.1 No.1, May 4 2016, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2016.11015 被引量
翻转课堂的有效设计促进大学物理教学革新Effective Design of Flipped Classroom Mode Promoting the Innovation of College Physics Teaching
蒋 荣, 周小卫, 刘璎琪, 任 杨, 江 楠, 戴本忠 下载量: 432 浏览量: 617
教育进展 Vol.12 No.3, March 28 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123127 被引量
中学物理教师专业化成长中的问题及对策研究Research on Issues and Countermeasures in the Professional Development of Middle School Physics Teachers Growth of Teachers
邓娅林 下载量: 100 浏览量: 204
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124216 被引量
求解抛物方程的MPI并行方法Parallel Methods for Parabolic Equations Based on MPI Implementation
高玉羊, 顾海明 下载量: 1,765 浏览量: 3,171
理论数学 Vol.7 No.2, March 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2017.72013 被引量
基于循环投影统计的数学公式自动定位方法Mathematical Formula Automatic Location Method Based on Circular Projection Statistics
彭晓阳, 毛建频 下载量: 2,950 浏览量: 7,486 国家自然科学基金支持
图像与信号处理 Vol.2 No.3, July 9 2013, PDF, , DOI:10.12677/JISP.2013.23006 被引量