基于UbD理论的分式单元教学研究Research on Fractional Unit Teaching Based on UbD Theory
张晓宁, 刘海明 下载量: 384 浏览量: 2,255 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.9, September 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.109353 被引量
市场营销课程思政教学研究Research on Ideological and Political Teaching of Marketing Course
祝 苹, 郝胜宇, 侯雅芯 下载量: 296 浏览量: 733 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.11, November 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1011436 被引量
眼动追踪技术在个性化在线学习中的应用Application of Eye-Tracking Technology in Personalized Online Learning
陈登水 下载量: 356 浏览量: 570
社会科学前沿 Vol.11 No.11, November 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1111669 被引量
思维导图在大学数学教学中的应用Application of Mind Mapping in College Mathematics Teaching
赵宏艳 下载量: 215 浏览量: 393
创新教育研究 Vol.10 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1012513 被引量
静脉穿刺机器人系统的应用与发展Application and Development of Venipuncture Robot Systems
徐欣茹, 丁 皓, 夏冬阳, 丁思吉, 盛诗梦 下载量: 439 浏览量: 1,117
软件工程与应用 Vol.12 No.1, February 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2023.121002 被引量
基于深度学习方法的在线动作检测技术综述A Review of Online Action Detection Techniques Based on Deep Learning Methods
张 婉, 张睿萱, 谢 昭, 刘家仁, 金宇奇, 沈玉龙 下载量: 901 浏览量: 4,864
计算机科学与应用 Vol.13 No.3, March 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2023.133062 被引量
实体用户界面在老年游戏治疗中的运用研究Research on TUI Design of Play Therapy in Old Adults
田雨禾, 林 璐 下载量: 265 浏览量: 524
设计 Vol.8 No.2, June 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.82024 被引量
生态学课堂教学中思政元素的挖掘和应用Exploration on the Excavation of Ideological and Political Elements in Ecology Course Teaching
韩秀丽, 赵凤云, 徐恒戬, 刘 莉, 高华健 下载量: 460 浏览量: 684
教育进展 Vol.13 No.7, July 27 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137763 被引量
基于案例行动学习法的MBA案例共创及行动模拟教学改革MBA Case Co-Creation and Action Simulation Teaching Reform Based on Case Action Learning Method
符谢红, 徐文曦, 王 莹 下载量: 335 浏览量: 458 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391044 被引量
大学生身体活动中智能手机App功能选择Selection of Smartphone App Function in the Physical Activity of College Students
李俊洪, 彭 琴 下载量: 180 浏览量: 324 科研立项经费支持
统计学与应用 Vol.12 No.5, September 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.125121 被引量