“双减”政策下,小学家校协同育人的途径探索Exploration of Ways for Primary School Home School Collaborative Education under the “Double Reduction” Policy
唐梦如 下载量: 89 浏览量: 157
教育进展 Vol.14 No.6, June 19 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146941 被引量
高中学生精细化自主管理研究Research on Fine Self-Management of Senior High School Students
班 堃, 班虹龑, 谢自兵 下载量: 252 浏览量: 492 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.4, April 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134319 被引量
校园欺凌中旁观者助人意愿的影响因素及提升策略研究An Examination of the Factors Influencing Bystanders’ Propensity to Intervene in School Bullying and Strategies for Enhancement
成金露 下载量: 69 浏览量: 164
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145350 被引量
论法兰克福学派大众文化批判理论On the Critical Theory of Mass Culture of Frankfurt School
方广丰 下载量: 548 浏览量: 914
社会科学前沿 Vol.10 No.6, June 3 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.106196 被引量
重农学派:理论、评价和现代意义Physiocratic School: Theory, Evaluation and Modern Significance
邱一敏 下载量: 399 浏览量: 981
哲学进展 Vol.12 No.2, February 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2023.122081 被引量
学校认同对孤独感的影响:核心自我评价的中介作用The Impact of School Identity on Loneliness: The Mediating Role of Core Self-Evaluation
张茹咿, 李湖茜, 孙 颖, 徐 异 下载量: 355 浏览量: 593 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135258 被引量
浅析医学教学中学生临床思维能力培养——基于我校临床医学生问卷调查研究Analysis on Ability Cultivation of Students’ Clinical Thinking in Medical Higher School Teaching—Based on Questionnaire Survey of Clinical Medical Students in Hubei University of Medicine
黄正亮, 郭 琴, 林宝虎, 魏 燕 下载量: 1,046 浏览量: 1,898 科研立项经费支持
教育进展 Vol.9 No.3, May 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.93038 被引量
“双减”政策下课后服务问题探析——以滁州市紫薇小学为例An Analysis on the After-School Service Problems under “Double Reduction” Policy —Taking Ziwei Primary School of Chuzhou as an Example
崔 凌, 黄 婧, 刘安莉 下载量: 292 浏览量: 645 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.2, February 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132105 被引量
中学劳动教育存在的问题及应对措施The Problems and Countermeasures of Middle School Labor Education
郑榕芳 下载量: 384 浏览量: 5,210
教育进展 Vol.13 No.8, August 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138856 被引量
高中数学情境导入对于核心素养促进作用的分析研究An Analysis and Research on the Role of Senior High School Mathematics Situational Introduction in Promoting Core Literacy
高茹涵, 江凯平, 何春玲 下载量: 328 浏览量: 417
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111485 被引量