聚焦超声消融术联合癥瘕方治疗子宫肌瘤的研究Study on the Treatment of Focused Ultrasound Ablation Surgery Combined with Zhengjia Chinese Medicine
张庆云, 庞文艳, 彭俊艳, 桑昌美, 邹存华, 赵淑萍 下载量: 360 浏览量: 524
临床医学进展 Vol.12 No.1, January 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.121051 被引量
超语言视角下英语专业研究生课堂上教师语码转换研究A Study of Teacher Code-Switching in the Classroom of English Postgraduates from the Perspective of Translanguaging
熊燕燕 下载量: 819 浏览量: 2,864
教育进展 Vol.9 No.6, October 30 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96108 被引量
构建高职院校聚焦式心理危机预警模型的研究Research on Constructing a Focused Psychological Crisis Warning Model in Higher Vocational Colleges
张毛宁 下载量: 213 浏览量: 379 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101183 被引量
共生理论视角下幼儿园师幼关系中的教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Symbiosis Theory
黎 琦 下载量: 131 浏览量: 219 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.4, April 22 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ces.2024.124204 被引量
教育生态学视角下的师幼关系及其教师角色Teacher-Child Relationship and Teacher Role from the Perspective of Educational Ecology
黎 琦, 梁继芳 下载量: 408 浏览量: 779 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.10, October 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1210596 被引量
关于教师发展学校文献综述Review of School Literature on Teacher Development
刘晓红, 邹从容, 袁细春 下载量: 137 浏览量: 264
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142293 被引量
师生关系和教师支持对青少年抑郁、自杀意念的影响The Impact of Teacher-Student Relationship and Teacher Support on Adolescent Depression and Suicidal Ideation
吴翠萍 下载量: 72 浏览量: 113 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145739 被引量
在职小学英语教师培训An In-Service Teacher Training Course Design
田晋绮 下载量: 390 浏览量: 950
国外英语考试教学与研究 Vol.4 No.3, August 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/OETPR.2022.43014 被引量
术前MRI特征预测高强度聚焦超声治疗晚期胰腺癌的近期疗效Preoperative Dynamic Enhanced MRI Imaging Features Predicting the Short-Term Prognosis of High Intensity Focused Ultrasound in the Treatment of Advanced Pancreatic Cancer
邵长杰, 张 靓, 宫川欣, 郭 婧, 田雅琪, 马蕾媛, 于 宁 下载量: 311 浏览量: 404
临床医学进展 Vol.12 No.9, September 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2022.1291203 被引量
教师隐喻视角下国际中文教师角色认知及其定位The Role Cognition and Positioning of International Chinese Language Teacher from the Perspective of Teacher’s Metaphor
周思宇 下载量: 228 浏览量: 367
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121637 被引量