情绪调节对初中生学校幸福感的影响:师生关系的中介作用The Effect of Emotional Regulation on School Well-Being in Junior Middle School Students: The Mediating Role of Teacher-Student Relationship
刘 宁, 李 峥 下载量: 711 浏览量: 4,037
心理学进展 Vol.11 No.6, June 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.116164 被引量
大数据视域下师生互动对大学生学习获得感的影响机制研究Research on the Influence Mechanism of Teacher-Student Interaction on College Students’ Sense of Learning Acquisition from the Perspective of Big Data
陈 荣 下载量: 48 浏览量: 223 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145865 被引量
优化学校育人环境:师生关系比规章制度更值得关注—从学校环境的多层线性模型验证来看Optimizing School Environment: Focus on the Teacher-Student Relationship Is More Important than School Regulations—From Multi-Level Linear Model Verification of School Environment
李海燕 下载量: 1,536 浏览量: 2,431
创新教育研究 Vol.6 No.2, April 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.62017 被引量
云教学中师生交互模式思考——基于互动仪式链视角Thoughts on Teacher-Student Interaction Mode in “Cloud” Teaching—Based on the Perspective of Interactive Ritual Chain Theory
王晓峰 下载量: 443 浏览量: 777 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.1, January 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.111007 被引量
教师权威的作用与实施途径The Role and Implementation Approaches of Teacher Authority
杨彬涛 下载量: 242 浏览量: 378
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132158 被引量
师生关系对15岁学生阅读素养的影响:阅读兴趣的中介效应——基于PISA 2018我国4省市数据的研究The Influence of Teacher-Student Relations on Reading Literacy of Students Aged Fifteen Years Old: The Mediating Effect of Reading Interest—A Study Based on PISA 2018 Data from Four Provinces (Cities) in China
龚宁馨 下载量: 202 浏览量: 343
心理学进展 Vol.14 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2024.143136 被引量
新时代高校师生党支部融合共建的价值与路径研究A Study on the Value and Path of Integrated Construction of Teacher-Student Party Branches in Colleges and Universities in the New Era
朱 峻, 郑 欢, 吕云鹏, 徐文俊, 林钰珍 下载量: 225 浏览量: 333
教育进展 Vol.14 No.1, January 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141150 被引量
基于“互联网+”背景下师生群组学习模式的构建与案例研究Construction of a Teacher-Student Group Learning Model and the Empirical Study in “Internet Plus” Era
孙诗清, 冯德明, 赵永军 下载量: 866 浏览量: 1,667 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74081 被引量
心理情景剧在班主任谈话中的应用The Application of Psychological Scenarios in Class Teacher’s Conversations
姜桂芳 下载量: 407 浏览量: 598
心理学进展 Vol.13 No.6, June 12 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.136286 被引量
基于发展系统理论的师幼关系模型Teacher-Child Relationship Model Based on Development System Theory
扶跃辉 下载量: 874 浏览量: 2,534 科研立项经费支持
教育进展 Vol.10 No.6, October 29 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.106151 被引量