国内外教师从教动机研究综述A Review of Study on Teaching Motivation of Teachers at Home and Abroad
孙金莉, 马 嫣 下载量: 563 浏览量: 4,839 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.10, October 19 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1110586 被引量
动机对错误加工影响的研究综述Review of the Effects of Motivation on Error Processing
李俊燕, 蒋 军, 陈小异 下载量: 89 浏览量: 174
心理学进展 Vol.14 No.4, April 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.144193 被引量
《梦华录》中的粉丝参与文化研究 Research on Fan Participation Culture in “Menghualu
谷楠楠 下载量: 218 浏览量: 385
新闻传播科学 Vol.11 No.3, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JC.2023.113094 被引量
基于保护动机理论的伦理风险型技术科普传播效果心理审视Psychological Review of the Effectiveness of Ethical Risk-Based Technological Science Communication Based on Protection Motivation Theory
徐煜晖, 李雨洁 下载量: 283 浏览量: 454 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.11, November 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311686 被引量
“天真”的词汇化及其动因和机制The Lexicalization of “Tianzhen” and Its Motivation and Mechanism
余梓瀚 下载量: 318 浏览量: 429 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.11 No.12, December 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1112766 被引量
大学生对互联网公益项目的持续使用行为意向调查—以“蚂蚁森林”为例College Students’ Behavioral Intentions of Continuous Use of Internet Public Welfare Projects—Take “Ant Forest” as an Example
郭 雅, 王子怡, 高语聪, 黄颖诗 下载量: 1,428 浏览量: 4,167
心理学进展 Vol.8 No.7, July 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.87106 被引量
愤怒的加工机制—从效价到动机The Process Mechanism of Anger——From Valence to Motivation
荆秀娟, 王一峰, 王荣燕, 李 红 下载量: 3,501 浏览量: 16,919 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.2 No.3, July 31 2012, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2012.23022 被引量
青春期学生的学习动机与孤独感关系调查A Study on the Relationship between Learning Motivation and Loneliness of Adolescent Students
刘晓翠 下载量: 391 浏览量: 708
心理学进展 Vol.12 No.9, September 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.129369 被引量
大学生完美主义与成就动机的关系The Relationship between the Perfectionism and Achievement Motivation of College Students
徐承平 下载量: 1,560 浏览量: 2,638
社会科学前沿 Vol.6 No.1, January 20 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2017.61013 被引量
试析大学治理中的学生参与An Analysis of Student Participation in University Governance
张 婷 下载量: 97 浏览量: 148
创新教育研究 Vol.12 No.3, March 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.123140 被引量