如何提升高校女教师的课堂魅力?How to Improve the Class Charm of Female Teachers in Colleges and Universities
罗永婷, 陈 军, 蔡丽安 下载量: 832 浏览量: 2,646
教育进展 Vol.9 No.6, November 18 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2019.96122 被引量
叶片几何参数对倾斜锯齿尾缘叶片气动及噪声特性的影响研究Research on the Effect of Blade Geometrical Parameters on the Aerodynamic and Noise Characteristics of Inclined Trailing Edge Serrated Blade
邬长乐, 王善彬, 张文清, 谢 鸣, 李 乐, 冷 琳 下载量: 673 浏览量: 1,253
建模与仿真 Vol.9 No.3, August 19 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2020.93028 被引量
如何科学施用含氯肥料How to Scientifically Apply Chlorine Containing Fertilizers
廖治国, 李宗轩, 谭鹏飞, 陈正高, 周富忠 下载量: 411 浏览量: 724
农业科学 Vol.13 No.5, May 19 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJAS.2023.135055 被引量
总体安全观视角下生物安全刑法保护探究Research on the Criminal Law Protection of Biosecurity from the Perspective of General Security Concept
张 洋 下载量: 104 浏览量: 163
争议解决 Vol.10 No.4, April 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ds.2024.104234 被引量
何为孔子之道—从孔子弟子的视角看What is the Tao of Confucius—From the perspective of Confucius disciples
陆建华 下载量: 4,370 浏览量: 13,698
哲学进展 Vol.1 No.1, July 4 2012, PDF, , DOI:10.12677/ACPP.2012.11001 被引量
浅谈情境认知理论视域下几何画板创设的初中数学情境A Brief Discussion on the Middle School Mathematics Context Created by Geometric Drawing Board in the Contextual Cognitive Theory Perspective
王 英, 高云柱 下载量: 149 浏览量: 239
教育进展 Vol.13 No.5, May 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.135477 被引量
非传统安全困境的化解路径Ways to Resolve the Non-Traditional Security Dilemma
杨 朔 下载量: 473 浏览量: 3,439
社会科学前沿 Vol.10 No.9, September 8 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2021.109342 被引量
为何消费者会再次发出鼠碑Why Do Consumers Initiate Re-Word-of-Mouth
刘琰, 董大海 下载量: 3,770 浏览量: 13,628 国家自然科学基金支持
现代市场营销 Vol.3 No.2, May 15 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/MOM.2013.32003 被引量
家庭关系如何影响攻击行为How Family Relationships Affect Aggressive Behavior
许奕蓉 下载量: 276 浏览量: 402
社会科学前沿 Vol.12 No.8, August 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/ASS.2023.128656 被引量
安全管理工作的数据化实现The Data Realization of Security Management Work
韩 磊, 曹敦波 下载量: 136 浏览量: 187
现代管理 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2023.1312225 被引量