学习进阶理论在初中整式教学中的应用Application of Learning Progression Theory to the Teaching of Whole Forms in Middle Schools
刘 蓉, 赵 雪 下载量: 322 浏览量: 458
教育进展 Vol.14 No.2, February 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142259 被引量
双通道视频学习材料下的单通道不流畅性影响The Influence of Single-Channel Disfluency in Two-Channel Video Learning Materials
熊雪婷, 龚逸天 下载量: 33 浏览量: 52
社会科学前沿 Vol.13 No.6, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ass.2024.136503 被引量
基于深度学习的肺炎影像分割研究Research on Image Segmentation of Pneumonia Based on Deep Learning
叶端胜, 华云松 下载量: 432 浏览量: 1,402
软件工程与应用 Vol.11 No.6, December 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.116154 被引量
多媒体词汇学习中的行为/眼动证据Behavior/Eye Movement Evidence in Multimedia Vocabulary Learning
王宗楠, 蒋惠萍, 董林杉 下载量: 507 浏览量: 711
教育进展 Vol.11 No.4, July 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.114180 被引量
启发式样例学习研究中存在的基本问题与解决方法Basic Issues and Solutions in Heuristic Example Learning Research
张庆翔, 张 奇 下载量: 51 浏览量: 119
心理学进展 Vol.14 No.6, June 6 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.146373 被引量
基于深度学习的膝关节软骨MR图像分割方法研究Research on MR Image Segmentation of Knee Cartilage Based on Deep Learning
毕铭成, 华云松, 郭真程 下载量: 281 浏览量: 909
软件工程与应用 Vol.12 No.2, April 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/SEA.2023.122027 被引量
结合企业实务博客于高等学校教学的实证研究An Empirical Study on the Integration of Enterprise Blog with Class Learning in College
罗天一, 卢希鹏 下载量: 3,344 浏览量: 9,555
教育进展 Vol.1 No.3, October 27 2011, PDF, , DOI:10.12677/ae.2011.13024 被引量
基于半监督学习的黄萎病互作基因对的预测The Prediction of Interaction Gene for Greensickness Based on Semi-Supervised Learning
张伟娟, 张红梅, 陈 峰 下载量: 2,799 浏览量: 9,396 国家自然科学基金支持
计算生物学 Vol.5 No.1, March 24 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/HJCB.2015.51002 被引量
基于特征增强模型的广义零样本学习Feature Enhancement Model for Generalized Zero-Shot Learning
梁嘉豪 下载量: 120 浏览量: 185
计算机科学与应用 Vol.14 No.4, April 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/csa.2024.144082 被引量
网络课堂教学模式下中小学生的学习环境构造策略Learning Environment Construction Strategy of Primary and Secondary School Students under Network Classroom Teaching Mode
任家威, 曹丹璐, 王 润, 高婧泽 下载量: 349 浏览量: 459
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111266 被引量