高等数学中课程思政元素的融入——以定积分的概念为例The Integration of Curriculum Ideology and Politics in Advanced Mathematics—Taking the Concept of Definite Integral as an Example
赵春艳, 林 童 下载量: 1,184 浏览量: 8,286 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.1, January 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.131061 被引量
关于马克思主义哲学物质概念的探讨On the Concept of Matter in Marxist Philosophy
刘思言 下载量: 471 浏览量: 2,810
哲学进展 Vol.11 No.4, August 3 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACPP.2022.114089 被引量
新时代背景下通识教育内涵探析Analysis of the Connotation of General Education in the Context of the New Era
时新洁, 李奥楠 下载量: 349 浏览量: 428
教育进展 Vol.13 No.11, November 10 2023, PDF, , DOI:10.12677/AE.2023.13111314 被引量
德国中小学的劳动教育及其启示Labour Education in German Primary and Secondary School and Its Enlightenment
张健祯 下载量: 375 浏览量: 752
创新教育研究 Vol.11 No.8, August 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.118322 被引量
立德树人理念下《金融风险管理》课程思政建设路径研究Research on the Ideological and Political Construction Path of “Financial Risk Management” Course under the Concept of Cultivating Virtue and Talents
刘珊君 下载量: 447 浏览量: 632 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.121032 被引量
孔子德育思想探析An Analysis of Confucius’ Thoughts on Moral Education
王梦茹 下载量: 87 浏览量: 181
哲学进展 Vol.13 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/acpp.2024.134109 被引量
陶行知生命教育思想的当代价值The Contemporary Value of Xingzhi Tao’s Thought of Life Education
李 瑶 下载量: 292 浏览量: 690
教育进展 Vol.13 No.9, September 22 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391098 被引量
青海大学全员思政育人模式研究Research on the Mode of All-Staff Ideological and Political Education in Qinghai University
杨 卓 下载量: 402 浏览量: 532
创新教育研究 Vol.9 No.4, August 31 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.94187 被引量
父母受教育程度、个人户口与性别角色观念Parents’ Educational Level, Personal Hukou and Gender Role Concept
曹汝朵 下载量: 348 浏览量: 670
应用数学进展 Vol.11 No.4, April 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.114166 被引量
数学期望概念的教学研究——以“离散型随机变量”为例Teaching Research on Concept of Mathematical Expectation—Taking “Discrete Random Variables” for Example
刘 丹 下载量: 359 浏览量: 660 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.12 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.124195 被引量