区间值决策系统下的最小属性约简Minimum Attribute Reduction under Interval-Valued Decision System
陈 宇 下载量: 202 浏览量: 373 科研立项经费支持
数据挖掘 Vol.14 No.1, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2024.141001 被引量
采用还原基片的声表面波滤波器可靠性研究A Study on Reliability of SAW Filters with Reduction Wafers
倪 烨, 袁 燕, 张 倩, 任秀娟, 刘启迪, 张志阳, 张志悦 下载量: 175 浏览量: 393
仪器与设备 Vol.12 No.1, March 14 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IaE.2024.121001 被引量
机器学习在CO2电催化中的前沿应用Cutting-Edge Applications of Machine Learning in the Electrochemical Reduction of CO2
李 俭, 王斯坦 下载量: 64 浏览量: 108
环境保护前沿 Vol.14 No.3, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/aep.2024.143088 被引量
基于改进差别信息树的广义决策属性约简Generalized Decision Attribute Reduction Based on Improved Discernibility Information Tree
王德爽 下载量: 164 浏览量: 252 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.14 No.2, February 23 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2024.142022 被引量
我国减负政策的回顾与展望——基于NVivo12.0的政策文本分析Retrospect and Prospect of Burden Reduction Policy in China—A Policy Text Analysis Based on NVivo12.0
魏泽锋 下载量: 249 浏览量: 860
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116237 被引量
“双减”政策下开展小学课后服务的意义与策略The Significance and Strategy of After-School Service under the “Double Reduction” Policy
潘永凯 下载量: 424 浏览量: 1,248 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212886 被引量
慢性阻塞性肺疾病急性加重期的血清炎症因子研究A Study of Serum Inflammatory Factors in Acute Exacerbations of Chronic Obstructive Pulmonary Disease
张 昊, 张彩莲 下载量: 225 浏览量: 300
临床医学进展 Vol.13 No.10, October 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13102256 被引量
“双减”背景下,学校教学管理中的加减法Addition and Subtraction in School Teaching Management with “Double Reduction” Background
王秀珍, 白 华, 莫迅增 下载量: 514 浏览量: 1,374 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.2, February 25 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.122088 被引量
双减政策下初中历史教学改革的探究Exploration of the Reform of Junior High School History Teaching under the Double Reduction Policy
张 云 下载量: 76 浏览量: 127
教育进展 Vol.14 No.5, May 8 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145650 被引量
“双减”背景下家校协同育人的新实践The New Practice of Home-School Collaborative Education on the Background of “Double Reduction
唐珉弘 下载量: 463 浏览量: 6,211
教育进展 Vol.12 No.5, May 12 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.125230 被引量