基于BOPPPS教学模型的初中数学课堂师生互动策略研究Research on Teacher-Student Interaction Strategies in Junior Middle School Mathematics Classroom Based on BOPPPS Teaching Model
郭 欣, 吴小涛 下载量: 268 浏览量: 446 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 7 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122067 被引量
研究生《材料表界面》课程课堂互动模式的创新设计与实践Innovative Design and Practice of the Classroom Interaction Mode between Teachers and Students in the Postgraduate Course Material Surface and Interface
屈钧娥 下载量: 361 浏览量: 513 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.5, May 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.125240 被引量
肺损伤与修复:甲醛、褪黑素与Nrf2信号通路相互作用的研究现状Lung Injury and Repair: Current Status of Research on the Interaction of Formaldehyde, Melatonin and the Nrf2 Signaling Pathway
王碧红, 成鼎文, 梁 潇, 徐 淼, 吕建国 下载量: 353 浏览量: 547
临床医学进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.1392016 被引量
青少年校园暴力的成因与预防策略研究——基于戈夫曼情境互动论的视角Research on the Causes and Prevention Strategies of Adolescent Campus Violence—From the Perspective of Goffman’s Situational Interaction Theory
苏培东 下载量: 384 浏览量: 4,482
教育进展 Vol.12 No.11, November 1 2022, PDF, , DOI:10.12677/AE.2022.1211648 被引量
垃圾分类政策宣传中的话语秩序和话语互动——以上海垃圾分类为例Order of Discourse and Discourse Interaction of Policy Publicity in Garbage Classification—Taking Shanghai Garbage Classification as an Example
史雁滔, 朱蕾 下载量: 578 浏览量: 1,600 科研立项经费支持
现代语言学 Vol.9 No.2, April 26 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2021.92058 被引量
经典瞬时受体I型电位通道(TRPC1)免疫调节作用机制研究进展Current Progress in Understanding the Mechanism of Immune Regulation of Classical Transient Receptor Potential 1 (TRPC1)
马 腾, 周西坤 下载量: 2,545 浏览量: 10,586 国家自然科学基金支持
微生物前沿 Vol.4 No.4, December 28 2015, PDF, , XML DOI:10.12677/AMB.2015.44009 被引量
镧离子对氧化铈晶体结构及光催化活性的影响Effect of Lanthanum Ion on Crystal Structure and Photocatalytic Activity of Cerium Oxide
陈 越, 张 力, 刘 铸, 邱克辉 下载量: 1,937 浏览量: 5,208 科研立项经费支持
化学工程与技术 Vol.7 No.6, November 29 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/HJCET.2017.76039 被引量
大数据视域下师生互动对大学生学习获得感的影响机制研究Research on the Influence Mechanism of Teacher-Student Interaction on College Students’ Sense of Learning Acquisition from the Perspective of Big Data
陈 荣 下载量: 47 浏览量: 113 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145865 被引量
基于自我分化视角父母冲突青少年同伴交往的质性研究A Qualitative Study on Peer Interaction of Adolescents from Parental Conflict Family Based on the Perspective of Self-Differentiation
安 芹, 程佳妮 下载量: 1,311 浏览量: 1,793 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.9 No.1, January 22 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2019.91018 被引量
高社会互动频率和社会信任度会促进农民参加基本养老保险吗?——基于CGSS2018的实证分析Will High Frequency of Social Interaction and High Social Trust Promote Farmers’ Partici-pation in Basic Pension Insurance?—Empirical Analysis Based on CGSS2018
赵 维 下载量: 398 浏览量: 663
应用数学进展 Vol.11 No.5, May 16 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.115263 被引量