新时代高校辅导员师德师风建设路径研究Research on the Construction Path of College Counselors’ Ethics in the New Era
易晶晶 下载量: 312 浏览量: 434
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111524 被引量
对日语口译课程引入“翻转课堂”教学模式的探讨A Study on the Flipped Classroom Mode in Japanese Oral Interpretation Lessons
谯俊凯 下载量: 685 浏览量: 1,597
创新教育研究 Vol.7 No.3, June 27 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.73063 被引量
中职院校教师综合素质的提升探究Exploration on Improving the Comprehensive Quality of Teachers in Vocational Colleges
陈文杰 下载量: 239 浏览量: 368
教育进展 Vol.13 No.8, August 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.138926 被引量
河北省康养旅游产业开发模式与发展路径探析Analysis on the Development Model and Development Path of the Health and Wellness Tourism Industry in Hebei Province
苗 翩, 王 荣, 董 硕 下载量: 96 浏览量: 176
可持续发展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/sd.2024.145155 被引量
教育人学视角下教师与人工智能技术的研究Research on Teachers and Artificial Intelligence Technology from the Perspective of Educational Anthropology
郭佳萌 下载量: 91 浏览量: 271
职业教育 Vol.13 No.3, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133129 被引量
美国差异化教学实践:差异化教学模式的产生、发展及启示Differentiated Teaching Practice in the United States: The Emergence, Development, and Enlightenment of Differentiated Teaching Models
姚甄渝 下载量: 374 浏览量: 1,805
教育进展 Vol.13 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391091 被引量
农村小学教学中专家课堂指导性探究The Exploration on Guidance of Expert Classroom in Teaching of Country Primary School
向 惠 下载量: 3,244 浏览量: 9,158
教育进展 Vol.3 No.5, November 27 2013, PDF, , DOI:10.12677/AE.2013.35022 被引量
小学生元认知发展与促进的研究综述A Review on the Development and Promotion of Pupils’ Metacognition
张 毅, 廖春兰, 焦小燕 下载量: 482 浏览量: 1,304 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.12 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2022.1212489 被引量
小学班主任与家长沟通的有效策略研究Research on Effective Strategies of Communication between Homeroom Teachers and Parents in Primary Schools
李卓耘 下载量: 21 浏览量: 54
教育进展 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1461066 被引量
基于“互联网+”背景下师生群组学习模式的构建与案例研究Construction of a Teacher-Student Group Learning Model and the Empirical Study in “Internet Plus” Era
孙诗清, 冯德明, 赵永军 下载量: 871 浏览量: 1,680 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.4, August 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.74081 被引量