少学时条件下抽象代数课程教学的探究Research on Teaching of Abstract Algebra with Less Class Hours
李振业 下载量: 362 浏览量: 466
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116233 被引量
基于对分课堂模式的指数函数的教学设计The Instructional Design of Exponential Function based on the Teaching Model of PAD Class
黎枳妤, 陈佘喜 下载量: 381 浏览量: 680 科研立项经费支持
职业教育 Vol.10 No.4, October 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2021.104039 被引量
关于中国资本市场有效性的实证研究An Empirical Study on the Efficiency of Stock Markets of China
潘 俨, 蓝裕平 下载量: 3,799 浏览量: 11,836
财富涌现与流转 Vol.2 No.3, September 27 2012, PDF, , DOI:10.12677/ETW.2012.23011 被引量
基于分布式电源重要度的微电网支撑能力评价指标体系研究Research on Evaluation Index System of Microgrid Support Capability Based on Importance of Distributed Power
杨翔宇, 熊小伏, 李 新 下载量: 792 浏览量: 2,662
智能电网 Vol.10 No.1, January 7 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SG.2020.101002 被引量
机器学习型货币政策模式与传统规则型模式比较Comparison between Machine Learning Monetary Policy Model and Traditional Rule-Based Model
张 旭, 胡守发 下载量: 43 浏览量: 80 科研立项经费支持
世界经济探索 Vol.13 No.2, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/wer.2024.132026 被引量
高精度直流大电流标准源的计量测试方法研究Research on Calibration Method of the High Precision DC Heavy Current Standard Source
陈习权, 林 婷, 刘 珂 下载量: 375 浏览量: 570 科研立项经费支持
电气工程 Vol.11 No.2, June 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/JEE.2023.112006 被引量
大班幼儿绘画表征特点及其支持策略Characteristics of Painting Representation and Support Strategies for Children in the Senior Kindergarten Class
杨 洋 下载量: 56 浏览量: 177
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145842 被引量
基于改进ACGAN样本增强的太赫兹时域光谱隐匿危险品识别方法A THz Time-Domain Spectral Hidden Dangerous Goods Recognition Method Based on Improved ACGAN Sample Enhancement
赵 聪 下载量: 503 浏览量: 782 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.12 No.3, March 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2022.123065 被引量
一类链环的HOMFLY多项式The HOMFLY Polynomials of Class of Links
衣鹏宇 下载量: 318 浏览量: 526
应用数学进展 Vol.10 No.8, August 16 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.108291 被引量
结合美术教育进行班级管理的研究Research on Class Management Combined with Art Education
徐若淇, 李璐旸 下载量: 191 浏览量: 365
教育进展 Vol.13 No.2, February 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.132114 被引量