数学建模课程的教学现状分析The Analysis of Teaching Status on the Course of Mathematical Modeling
王福胜, 刘梦杰, 戴 蓓, 韩来庆, 徐 智 下载量: 309 浏览量: 624 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113067 被引量
统计学课程思政案例教学模式的设计与实施Design and Implementation of the Case Teaching Model of Ideological and Political Education in Statistics Courses
郭丽娟, 关 蓉 下载量: 17 浏览量: 28 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 17 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471183 被引量
古代医案研究动态Research Trends of Ancient Medical Records
马 莹, 陈 希, 王克娟, 程 伟 下载量: 264 浏览量: 408
临床医学进展 Vol.13 No.12, December 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13122656 被引量
一类线性负反馈系统的数学描述Mathematical Description of a Class of Linear Negative Feedback Systems
马文东 下载量: 1,073 浏览量: 4,214
现代物理 Vol.9 No.3, May 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2019.93014 被引量
量子数学分析(I)Quantum Mathematical Analysis (I (预印本)
林国发 下载量: 863 浏览量: 2,637
汉斯预印本 Vol.4 No.1, June 26 2019, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2019.41018 被引量
父母心理控制与青少年数学创造力的关系The Relationship between Parental Psychological Control and Adolescent’s Mathematical Creativity
罗 敏, 钱 馨, 朱 梅, 陈梦鸽 下载量: 287 浏览量: 441 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138398 被引量
景观疗养的医疗保障 Medical Security of Landscape Convalescence
郑双锦, 刘梦玉, 陈 静, 花 梅, 曾宪科, 彭小欣, 王雅珍, 罗 溪, 姚聪良 下载量: 370 浏览量: 523 科研立项经费支持
护理学 Vol.10 No.2, April 14 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NS.2021.102014 被引量
基于OBE教育理念的数学建模课程改革Mathematical Modeling Curriculum Reform Based on OBE Education Concept
邢 博, 田 岩 下载量: 438 浏览量: 691
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123131 被引量
基于真实问题的数学实验教学改革Mathematical Experiment Teaching Reform Based on Real Problems
赵新竹 下载量: 31 浏览量: 73 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.7, July 11 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.127426 被引量
共情与否?医务社会工作者参与医疗纠纷协调的困境与应对建议Empathy or Not? The Dilemma of Medical Social Workers Participating in the Coordination of Medical Disputes and Countermeasures
沈 阳, 李向阳 下载量: 399 浏览量: 794
社会科学前沿 Vol.11 No.7, July 20 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.117381 被引量