论远程教育生态系统中的教师教学监控能力A Study on Teachers’ Teaching-Regulated Ability in the Ecological System of Distance Education
郭 颖 下载量: 906 浏览量: 2,096 科研立项经费支持
职业教育 Vol.8 No.4, October 25 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2019.84030 被引量
教育信息化2.0背景下粤西小学教师信息素养的调查研究A Survey and Research on the Information Literacy of Primary School Teachers in Western Guangdong under the Background of Education Informatization 2.0
尹艳兰, 张 蔓, 陈世峰 下载量: 313 浏览量: 446 科研立项经费支持
职业教育 Vol.12 No.6, November 1 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.126138 被引量
新形势下师范生教育实践的困境调查报告——以宿迁学院为例Investigation Report on the Dilemma of Normal University Students’ Educational Practice under the New Situation—Taking Suqian University as an Example
王晓艺, 丁爱群, 徐雨萌, 席铭茚, 杨 晨 下载量: 273 浏览量: 440 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111292 被引量
1995~2012年间我国小学教师心理健康状况的元分析A Meta-Analysis of Primary School Teacher’s Mental Health between 1995 and 2012
李漠川, 范会勇 下载量: 2,820 浏览量: 10,193 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.4 No.1, January 21 2014, PDF, , DOI:10.12677/AP.2014.41020 被引量
环境设计师视角下的AR技术用户满意度研究Research on User Satisfaction of Augmented Reality Technology from the Perspective of Environmental Designer
陈学轩, 吴启文, 袁宗炜, 赖伟杰, 孙卓栋 下载量: 289 浏览量: 808
设计 Vol.8 No.3, September 26 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83237 被引量
立德树人视域下高校师生关系的疏离与重构The Alienation and Reconstruction of the Relationship between Teachers and Students in Universities from the Perspective of Morality Education
王向阳 下载量: 771 浏览量: 2,170 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.1, February 19 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.81013 被引量
2000年~2020年我国教师情绪研究热点与发展趋势——基于CiteSpace知识图谱分析Hotspots and Trends of Teacher Emotion Research in China, 2000~2020—An Analysis Based on CiteSpace Maps
刘柏麟, 邱 莉 下载量: 717 浏览量: 1,478 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.8, August 2 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.118207 被引量
高校心理咨询师的职业倦怠与应对措施Job Burnout and Countermeasures of University Psychological Counselors
杭 琪 下载量: 54 浏览量: 108
心理学进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ap.2024.145343 被引量
基于B-Learning的大学英语教师角色解构与重建The Deconstruction and Reconstruction of College English Teacher’s Role in Blended-Learning Model
彭阳华, 魏 华 下载量: 1,028 浏览量: 1,365 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71012 被引量
大数据视域下师生互动对大学生学习获得感的影响机制研究Research on the Influence Mechanism of Teacher-Student Interaction on College Students’ Sense of Learning Acquisition from the Perspective of Big Data
陈 荣 下载量: 47 浏览量: 114 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145865 被引量