“141”协同育人模式下学习成效的评估分析——以杭州师范大学《数学分析》SPOC混合式课程为例Evaluation and Analysis of Learning Effectiveness under the “141” Collaborative Education Model—Taking the SPOC Blended Course of Mathematical Analysis at Hangzhou Normal University as an Example
汪婧雯, 孙庆有 下载量: 354 浏览量: 511 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 3 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111285 被引量
数学抽象素养的建构策略探究Exploration on the Construction Strategy of Mathematical Abstract Literacy
孟 茹, 杜育书 下载量: 512 浏览量: 794
创新教育研究 Vol.10 No.4, April 27 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.104127 被引量
数学建模中微分方程模型教学方法的探究Research on Teaching Method of Differential Equation Model in Mathematical Modeling
程一元, 查星星, 费经泰 下载量: 31 浏览量: 76 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146921 被引量
氢同位素分离柱的循环冷却数学模型Mathematical Model of Hydrogen Isotope Separation Column in Circulating Cooling Condition
李祥波, 胡石林, 康艺, 白海林 下载量: 1,511 浏览量: 3,335
核科学与技术 Vol.5 No.3, July 26 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/NST.2017.53022 被引量
《数学模型》课程思政的融合途径The Integration Approach of Ideological and Political Construction in the Course of Mathematical Models
董科强 下载量: 368 浏览量: 522 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212987 被引量
粘性土剪切变形中渗透性试验 研究及数学模型 Experimental Study and Mathematical Model on Permeability of Clayey Soil with Shear Deformation
雷红军 下载量: 2,975 浏览量: 9,229 国家自然科学基金支持
渗流力学进展 Vol.4 No.1, March 25 2014, PDF, , DOI:10.12677/APF.2014.41001 被引量
一流专业建设背景下数学建模类课程建设探索Construction of the Courses of Mathematical Modeling under the Background of First-Class Major Construction
周少玲, 张振辉 下载量: 203 浏览量: 303 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.10, October 16 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1110460 被引量
翅片式旋流管数学模型的建立与程序化实现Establishment of Mathematical Model and Programmatic Implementation of Finned Cy-clone Tube
卢进军, 李继新, 陈克新, 曹海宇, 徐洪斌, 乔梦华 下载量: 243 浏览量: 345
建模与仿真 Vol.12 No.5, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MOS.2023.125414 被引量
基于小时间尺度网络中断故障识别的数学建模仿真Mathematical Modeling and Simulation of Network Interruption Fault Identification Based on Small Time Scale
肖丽丽 下载量: 21 浏览量: 34
运筹与模糊学 Vol.14 No.3, June 27 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/orf.2024.143305 被引量
混合式课程《概率论与数理统计》课程建设的心得——以上海应用技术大学为例The Experience of the MixedCurriculum Construction of “Probability Theory and Mathematical Statistics”—A Case Study of Shanghai Institute of Technology
汪 娜 下载量: 504 浏览量: 834 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.2, April 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.92061 被引量