新时代教师教育课程群的现实问题和优化路径The Realistic Problems and Optimal Paths of Teacher Education Curriculum Group in the New Era
王 涵, 陈 静 下载量: 537 浏览量: 722 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91008 被引量
义务教育阶段教师轮岗制度:困境及对策分析Compulsory Education Teacher Rotation System: Dilemma and the Way Out
朱学娇, 宋清韵 下载量: 421 浏览量: 2,766
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 21 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119426 被引量
教师权威的作用与实施途径The Role and Implementation Approaches of Teacher Authority
杨彬涛 下载量: 186 浏览量: 306
社会科学前沿 Vol.13 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2024.132158 被引量
师生关系对大学生第二语言学业表现的影响:学生学习动机的中介作用The Effects of Teacher-Student Relationship on University Students’ L2 Academic Performance: The Mediating Role of Students’ Learning Motivation
郭 鹤 下载量: 31 浏览量: 55
国外英语考试教学与研究 Vol.6 No.2, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/oetpr.2024.62009 被引量
关于教师发展学校文献综述Review of School Literature on Teacher Development
刘晓红, 邹从容, 袁细春 下载量: 137 浏览量: 270
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142293 被引量
以师范专业认证为导向的《生物化学》课程教学改革Reform of Biochemistry Course Based on the Professional Accreditation of Teacher Education
唐 婷, 陶发清 下载量: 645 浏览量: 3,158 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.9 No.3, March 13 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.93044 被引量
师生关系和教师支持对青少年抑郁、自杀意念的影响The Impact of Teacher-Student Relationship and Teacher Support on Adolescent Depression and Suicidal Ideation
吴翠萍 下载量: 73 浏览量: 114 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145739 被引量
教师隐喻视角下国际中文教师角色认知及其定位The Role Cognition and Positioning of International Chinese Language Teacher from the Perspective of Teacher’s Metaphor
周思宇 下载量: 229 浏览量: 373
教育进展 Vol.13 No.12, December 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13121637 被引量
“社会脑”与教育:构建良好师生关系的神经机制“The Social Brain” and Education: A Neural Mechanism for Building Good Teacher-Student Relationships
李 璐 下载量: 435 浏览量: 3,408
教育进展 Vol.12 No.7, July 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.127341 被引量
幼儿园STEM教育中的师幼互动研究——基于Nvivo11的质性分析Study on Teacher-Child Interaction in Kindergarten STEM Education—Quality Analysis Based on Nvivo11
岳雅琴, 李海鸥 下载量: 348 浏览量: 735
社会科学前沿 Vol.11 No.9, September 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.119509 被引量