非统计专业《多元统计分析》混合式的小组合作学习模式探索Exploration of Mixed Group Cooperative Learning Mode of Multivariate Statistical Analysis for Non-Statistics Majors
黄 敏, 王 慧 下载量: 824 浏览量: 1,175 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.5, October 15 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.75100 被引量
高职智慧教育中的知识可视化和梯度合作学习方法研究Research on Knowledge Visualization and Gradient Cooperative Learning Methods in Higher Vocational Wisdom Education
韦艳芳, 韦 玮, 石宇禾, 吴皓然, 韦建琼 下载量: 68 浏览量: 132
教育进展 Vol.14 No.4, April 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.144639 被引量
“新工科”视域下智能制造专业课程的“合作学习式”教学探索:以校企共建课程《可编程控制器原理及应用》为例Exploration of “Cooperative Learning” Teaching of Intelligent Manufacturing Professional Courses from the Perspective of “New Engineering”: A Case Study on the School-Enterprise Co-Construction Course “Principle and Application of Programmable Controller
张 岁, 马 强, 黄 进, 平子维, 黄江波, 万浩川, 张 坚 下载量: 178 浏览量: 265 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.3, March 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.143414 被引量
团队合作任务驱动式应用写作教学方法研究Research on the Teaching Method of Team-Cooperation Task-Driven Applied Writing
徐莉程 下载量: 235 浏览量: 729
职业教育 Vol.12 No.5, September 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2023.125125 被引量
能力培养视角下大学物理实验教学研究与探索Research and Exploration of University Physics Experiment Teaching from the Perspective of Ability Training
郭 冰, 刘存海, 孙 江, 刘芬芬 下载量: 521 浏览量: 733
教育进展 Vol.11 No.1, January 13 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111026 被引量
合作的多智能体强化学习算法The Reinforcement Learning Algorithm for Cooperative Multi-Agent
秦前伟, 邓喜才 下载量: 394 浏览量: 1,767
运筹与模糊学 Vol.12 No.2, May 11 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.122032 被引量
任职培训课程中的创新教育模式探析Innovative Education Mode Analysis in Tenancy Training Education
郭晓俊, 吕云霄, 苏绍璟, 左震, 蒋薇 下载量: 710 浏览量: 1,025
教育进展 Vol.10 No.5, September 30 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105150 被引量
多元教学目标背景下在线教学的常态化应用——以国际经济法教学应用为例Normalized Application of Online Teaching under the Background of Multiple Teaching Objectives—Taking the Teaching Reform of International Economic Law as an Example
田 旭 下载量: 341 浏览量: 413 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.9, September 14 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391060 被引量
慢性病诊疗带教中的“隐性课程”对医德养成有心理连带效果吗?—一项基于多教学医院数据的实证分析Did “Hidden Curriculum” in Clinical Teaching of Chronic Disease Have a Psychological Joint Effect on the Development of Medical Ethics?—An Empirical Analysis Based on Data from Multi-Central Teaching Hospitals
范冠华, 林 翰, 张倍恩 下载量: 1,055 浏览量: 3,264 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.8 No.7, July 26 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.87125 被引量
浅谈大学物理课程互动式教学Brief Study of Interactive Teaching on College Physics Course
司志青, 葛水兵 下载量: 505 浏览量: 695 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.5, August 27 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.115229 被引量