抑郁易感性群体情绪调节的认知神经机制Cognitive Neural Mechanism of Emotion Regulation in Depression Susceptible Groups
姚 莉 下载量: 326 浏览量: 593
心理学进展 Vol.13 No.5, May 24 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.135232 被引量
经济博弈中的公平理论及公平规范执行的群体偏见Fairness Theory in Economic Games and Group Bias of Fairness Norm Enforcement
肖 沿, 朱海东, 孙桂芹, 孟欢蕾, 张 俊 下载量: 683 浏览量: 1,637 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.11 No.4, April 22 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.114107 被引量
教练技术支撑下的病理生理学情景剧教学方式的探索Exploration of the Teaching Method of Pathophysiology Situational Play under the Support of Coaching Technology
王 湘, 赵 妍, 郭池华 下载量: 102 浏览量: 137 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 22 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.125334 被引量
高校辅导员对大学生情境性心理危机干预的策略研究Study on University Counselors’ Intervention Strategies for Students’ Situational Psychological Crisis
闵 敏 下载量: 371 浏览量: 621 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 9 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122080 被引量
英语口语学习者在“流利说”中的技术给养感知和认知投入关系探究Exploring the Relationships between Spoken-English Practitioners’ Technology Affordance Perception and Cognitive Engagement in Using “LAIX
彭丁阳 下载量: 295 浏览量: 483
现代语言学 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ML.2023.1111659 被引量
语言语境和情景语境对翻译的影响—北京地区高校校园标识语翻译为例The Influence of Linguistic Context and Situational Context on Translation—Based on College Public Signs in Beijing
赵明丽, 刘宇慧 下载量: 2,852 浏览量: 9,900
现代语言学 Vol.4 No.2, May 26 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ML.2016.42005 被引量
高管认知差异、股权集中性与企业技术创新——基于固定效应模型和调节效应的研究Cognitive Differences of Executives, Ownership Concentration and Enterprise Technological Innovation—Research Based on Fixed Effect Model and Regulatory Effect
丁盈嘉 下载量: 396 浏览量: 1,039
应用数学进展 Vol.11 No.4, April 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.114167 被引量
情景教学法在初中英语课堂中的应用策略The Application Strategy of Situational Teaching Method in Junior Middle School English Classroom
苑志笑 下载量: 441 浏览量: 1,172
教育进展 Vol.13 No.7, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137790 被引量
强迫症的认知表达与归纳推理的领域特殊性Cognitive Expression of Obsessive-Compulsive Disorder and Domain-Specificity of Induction
蒋 柯, 梁佩鹏 下载量: 1,781 浏览量: 4,401 国家自然科学基金支持
心理学进展 Vol.7 No.1, January 23 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.71007 被引量
建构主义学习理论综述An Overview of Constructivist Learning Theory
武星妍 下载量: 624 浏览量: 1,861
社会科学前沿 Vol.12 No.11, November 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1211908 被引量