基于“CBL PBL”模式的《概率论与数理统计》课程教学案例设计Curriculum Teaching Case Design Based on the “Probability and Mathematical Statistics” Based on the “CBL PBL” Model
宋立媛, 沈 雷, 仇晓芬 下载量: 31 浏览量: 68 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145736 被引量
依托数学建模竞赛培养学生创新能力的思政价值The Ideological and Political Value of Cultivating Students’ Innovative Ability by Mathematical Modeling Competition
白 羽, 徐志洁, 何 强, 孙 愿, 李大伟 下载量: 289 浏览量: 532 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.10 No.8, August 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.108311 被引量
省级精品资源共享课程“数学建模”网络平台的建设与实践Construction and Practice of “Mathematical Modeling” Network Platform for Provincial Excellent Resource Sharing Course
闻良辰, 王 辉, 王利岩, 张 磊 下载量: 288 浏览量: 433 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.3, March 20 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133176 被引量
数学专业基础课图论的课程思政案例教学探索与实践The Exploration and Practice of Ideological and Political Case Teaching in Mathematical Basic Course of Graph Theory
张 萍 下载量: 708 浏览量: 793 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111308 被引量
小学学习困难学生数学概念的感知障碍探析Study on Perception Barriers of Mathematical Concepts for Primary School Students with Learning Disabilities
翟博曌, 胡清芬 下载量: 1,906 浏览量: 3,654
心理学进展 Vol.6 No.12, December 13 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.612157 被引量
初中数学问题链教学的案例研究——以“勾股定理”为例A Case Study of Mathematical Problem Chain Teaching in Junior High School —Taking “Pythagorean Theorem” as an Example
牟超惠 下载量: 238 浏览量: 583
教育进展 Vol.13 No.3, March 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.133208 被引量
基于超星学习通平台教与学的一站式课程建设——以《概率论与数理统计》课程为例One-Stop Course Construction of Teaching and Learning Based on Super Star Learning—Taking the Course of “Probability Theory and Mathematical Statistics” as an Example
沈冬梅 下载量: 337 浏览量: 394
创新教育研究 Vol.12 No.2, February 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2024.122093 被引量
基于数学实验的数学分析课程分类教学研究与实践Research and Practice on Classified Teaching of Mathematics Analysis Course Based on Mathematics Experiments
张 杰 下载量: 991 浏览量: 2,870 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.7 No.1, February 21 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2019.71017 被引量
“双创”教育背景下数学建模课程体系的探索与实践Exploration and Practice of Mathematical Modeling Curriculum System under Background of “Mass Entrepreneurship and Innovation” Education
王红专 下载量: 643 浏览量: 940 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.11 No.3, May 18 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.113113 被引量
基于R软件的数理统计可视化教学研究——以最大似然估计为例Research on Visualization Teaching in Mathematical Statistics Basing on R Software—Taking the Maximum Likelihood Estimation as an Example
谢新惠, 蔡梦瑶, 侯 文 下载量: 653 浏览量: 1,425 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.10 No.1, January 28 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.101030 被引量