数学建模教学模式的SWOT分析SWOT Analysis of Mathematical Modeling Teaching Mode
姚道洪, 范兴奎 下载量: 336 浏览量: 512 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212800 被引量
CSTR生物催化反应过程数学模型拉氏变换及过程动态特性Laplace Transforming and Dynamics of CSTR Bioreaction Mathematical Models
高玲, 任一林, 林建群, 庞欣, 林建强 下载量: 3,786 浏览量: 12,855 国家自然科学基金支持
生物过程 Vol.1 No.2, December 19 2011, PDF, , DOI:10.12677/bp.2011.12002 被引量
农村地区留守儿童社交焦虑干预机制研究Study on Intervention Mechanism of Social Anxiety of Left-Behind Children in Rural Areas
孔颜鑫, 韩子诺, 唐 宇, 谢明雪, 孟雪娜 下载量: 389 浏览量: 2,983 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.6, June 30 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126327 被引量
基于思想政治教育视角下大学生焦虑心理研究A Study on Anxiety Psychology of College Students Based on the Perspective of Ideological and Political Education
鹿高雅 下载量: 382 浏览量: 667
心理学进展 Vol.13 No.10, October 23 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1310579 被引量
数学建模课程的教学现状分析The Analysis of Teaching Status on the Course of Mathematical Modeling
王福胜, 刘梦杰, 戴 蓓, 韩来庆, 徐 智 下载量: 309 浏览量: 624 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113067 被引量
基于Nvivo12.0的大学生择业焦虑影响因素质性研究Based on Nvivo12.0 on College Students Job Selection Anxiety Factors of Qualitative Analysis
包昕哲, 赵东辰, 杨 洁, 李凤仙, 毕 骞 下载量: 357 浏览量: 635
社会科学前沿 Vol.12 No.2, February 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.122083 被引量
针对高中生英语学习焦虑成因的教学策略研究A Study on Teaching Strategies for the Causes of English Learning Anxiety in Senior High School Students
程 鸿 下载量: 162 浏览量: 335
教育进展 Vol.14 No.1, January 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141040 被引量
一类线性负反馈系统的数学描述Mathematical Description of a Class of Linear Negative Feedback Systems
马文东 下载量: 1,073 浏览量: 4,214
现代物理 Vol.9 No.3, May 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2019.93014 被引量
量子数学分析(I)Quantum Mathematical Analysis (I (预印本)
林国发 下载量: 863 浏览量: 2,637
汉斯预印本 Vol.4 No.1, June 26 2019, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2019.41018 被引量
一例舞蹈系大学生舞台焦虑的心理咨询案例A Case of Psychological Counseling for College Students’ Stage Anxiety
梁乾琳 下载量: 1,681 浏览量: 5,008
社会科学前沿 Vol.6 No.3, March 24 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2017.63042 被引量