数学建模教学模式的SWOT分析SWOT Analysis of Mathematical Modeling Teaching Mode
姚道洪, 范兴奎 下载量: 336 浏览量: 512 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.12, December 8 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212800 被引量
三区间复合型Riccati-Bessel方程边值问题的相似构造法Similar Construction Method of Boundary Value Problem of Three-Interval Composite Riccati-Bessel Equation
何荣娇, 郑鹏社, 钱 雪, 孙彩云, 李顺初 下载量: 127 浏览量: 248 科研立项经费支持
理论数学 Vol.14 No.5, May 15 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/pm.2024.145159 被引量
CSTR生物催化反应过程数学模型拉氏变换及过程动态特性Laplace Transforming and Dynamics of CSTR Bioreaction Mathematical Models
高玲, 任一林, 林建群, 庞欣, 林建强 下载量: 3,786 浏览量: 12,854 国家自然科学基金支持
生物过程 Vol.1 No.2, December 19 2011, PDF, , DOI:10.12677/bp.2011.12002 被引量
数学建模课程的教学现状分析The Analysis of Teaching Status on the Course of Mathematical Modeling
王福胜, 刘梦杰, 戴 蓓, 韩来庆, 徐 智 下载量: 307 浏览量: 622 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.3, March 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.113067 被引量
一类线性负反馈系统的数学描述Mathematical Description of a Class of Linear Negative Feedback Systems
马文东 下载量: 1,073 浏览量: 4,213
现代物理 Vol.9 No.3, May 5 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MP.2019.93014 被引量
线性奇异摄动两点边值问题的自适应解法Adaptive Solution of Singularly Perturbed Linear Two-Point Boundary Value Problems
姜雨男, 叶福林 下载量: 294 浏览量: 440
应用数学进展 Vol.11 No.7, July 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.117491 被引量
量子数学分析(I)Quantum Mathematical Analysis (I (预印本)
林国发 下载量: 863 浏览量: 2,637
汉斯预印本 Vol.4 No.1, June 26 2019, PDF, , DOI:10.12677/HANSPrePrints.2019.41018 被引量
父母心理控制与青少年数学创造力的关系The Relationship between Parental Psychological Control and Adolescent’s Mathematical Creativity
罗 敏, 钱 馨, 朱 梅, 陈梦鸽 下载量: 285 浏览量: 439 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.8, August 9 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.138398 被引量
关于三类基本初等函数的拉格朗日中值点的渐近性On the Asymptotic Property of the Mediate Point in the Lagrange’s Mean Value Theorem of Three Basic Elementary Functions
张传芳, 杨春玲 下载量: 295 浏览量: 465 国家自然科学基金支持
理论数学 Vol.13 No.10, October 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/PM.2023.1310281 被引量
基于OBE教育理念的数学建模课程改革Mathematical Modeling Curriculum Reform Based on OBE Education Concept
邢 博, 田 岩 下载量: 438 浏览量: 691
教育进展 Vol.12 No.3, March 29 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.123131 被引量