社会资本视域下我国城市居民社区参与的影响因素研究——基于CGSS2017的实证分析Research on the Influencing Factors of Urban Residents’ Community Participation in China in the Perspective of Social Capital—An Empirical Analysis Based on CGSS2017
郭诗怡 下载量: 1,293 浏览量: 1,830 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.10 No.10, October 11 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.1010340 被引量
促进数学学习创新的课堂规范案例研究A Case Study of Classroom Norms That Promote Innovation in Mathematics Learning
王 璐 下载量: 77 浏览量: 115
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 22 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.125339 被引量
中国环境管理法治视域之社会调控机制—基于公众参与重大环境事件之价值考量On the Social Control Mechanism of the Rule of Law as the Domain of Environmental Management—In the Consideration of the Value from Public Participation of the Significant Environmental Events
王权典 下载量: 3,379 浏览量: 10,596
低碳经济 Vol.2 No.1, February 27 2013, PDF, , XML DOI:10.12677/JLCE.2013.21004 被引量
非政府组织参与城市湖泊环境治理的模式与机制创新研究Research on the Model and Mechanism Innovation of NGO’s Participation in the Urban Lake Environmental Governance
韩 忠 下载量: 621 浏览量: 976 科研立项经费支持
环境保护前沿 Vol.10 No.6, December 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AEP.2020.106106 被引量
社会参与和大众传媒对青年女性健康的影响——基于CGSS2017数据的实证分析Impact of Social Participation and Mass Media on Young Women’s Health—An Empirical Analysis Based on CGSS2017 Data
李 旭 下载量: 577 浏览量: 900
应用数学进展 Vol.10 No.12, December 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2021.1012443 被引量
近十年我国翻转课堂研究综述Summary of Flipped Classroom Research in China in Recent Ten Years
乐 进 下载量: 28 浏览量: 102
创新教育研究 Vol.12 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ces.2024.126416 被引量
高中英语写作课堂为何生态失衡?——生态课堂的视角A Study of Reasons for English Writing Classroom Ecological Imbalance in Senior High School from the Perspective of Ecological Classroom
张晓丽 下载量: 1,115 浏览量: 1,379
教育进展 Vol.13 No.7, July 11 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.137659 被引量
主观阶层感知、社会公平感与社区参与——基于CGSS2021的实证研究Subjective Class Perception, Sense of Social Justice and Community Participation—An Empirical Research Based on CGSS2021
朱小乙 下载量: 343 浏览量: 646
运筹与模糊学 Vol.13 No.4, July 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2023.134261 被引量
“双减”视域下教师课堂评价素养的重构The Reconstruction of Teachers’ Classroom Evaluation Literacy from the Perspective of “Double Reduction
韩 雪 下载量: 432 浏览量: 619
教育进展 Vol.13 No.4, April 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.134250 被引量
社会组织参与公共服务的问题探究On the Participation of Social Organizations in Public Service
田婧钰 下载量: 582 浏览量: 1,034
社会科学前沿 Vol.9 No.10, October 15 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.910215 被引量