高中与大学概率统计内容的教学衔接问题研究Research on the Teaching Cohesion of Probability and Statistics in High School and University
裴亚蕾, 曹康杰 下载量: 408 浏览量: 580 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 28 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117294 被引量
“大气的受热过程”教学设计Teaching Design of “Atmospheric Heating Process
叶志秋, 孟丽红 下载量: 416 浏览量: 2,122 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.8 No.4, August 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2020.84079 被引量
基于多种学习理论的活动课程教学案例分析——以《设计制作长方体形状的包装纸盒》教学为例A Case Study of Teaching an Activity-Based Curriculum Based on Multiple Learning Theories—Taking “Designing and Making Rectangular Shaped Packaging Paper Boxes” as an Example
苏 坤, 孙幸荣, 王子怡 下载量: 145 浏览量: 266
创新教育研究 Vol.11 No.6, June 30 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.116244 被引量
基于数据分析的精准教学思路探究——以《555集成电路试卷讲评》为例Research on the Idea of Precision Teaching Based on Data Analysis—Taking “555 Integrated Circuit Paper Review” as an Example
胡琦琪 下载量: 157 浏览量: 191
职业教育 Vol.13 No.1, January 18 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131030 被引量
高中数学教师对苏教版新教材数学建模内容使用情况的调查研究A Survey Study on High School Mathematics Teachers’ Use of Mathematical Modelling Content in the New Textbook of Jiangsu Education Edition
张丽洪 下载量: 39 浏览量: 76 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145839 被引量
中美《运动生理学》教材知识要素的ISM对比分析ISM Comparative Analysis of Knowledge Elements in the Textbook of “Exercise Physiology” in China and America
叶玉华, 向 齐, 宋淑华 下载量: 250 浏览量: 404 科研立项经费支持
体育科学进展 Vol.11 No.2, June 29 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2023.112058 被引量
小学英语教材主题意义呈现研究——以“Season”单元为例Study on the Thematic Significance of Primary School English Textbooks—Taking the “Season” Unit as an Example
袁雪君, 庞 晖 下载量: 319 浏览量: 557
创新教育研究 Vol.11 No.7, July 17 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.117252 被引量
高考立体几何试题的特点及教学思考——基于2013~2022年计56套全国课标卷的分析The Characteristics and Teaching Thinking of the Solid Geometry Test Questions in the National College Entrance Examination—Based on the Analysis of 56 Sets of National Curriculum Standard Papers from 2013 to 2022
单 薇, 倪仁兴 下载量: 493 浏览量: 5,101 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 2 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13111275 被引量
对小学阶段面积相关知识的分析——以北师大版教材为例Analysis of the Knowledge Related to Area in Primary School—Taking the Textbook of Beijing Normal University as an Example
陈晓婷 下载量: 380 浏览量: 632
创新教育研究 Vol.10 No.10, October 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2022.1010368 被引量
基于认知心理的奥苏贝尔意义学习理论对初中道法课的启示The Enlightenment of Ausubel’s Meaning Learning Theory Based on Cognitive Psychology to the Moral and Rule of Law Course of Junior High School
朱彧彤 下载量: 412 浏览量: 603
心理学进展 Vol.13 No.9, September 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139463 被引量