应用Lotka-Volterra建模对高校师生关系的量化分析Quantitative Analysis on Teacher-Student Relationships Based on Lotka-Volterra Model
肖维轩, 师 玉 下载量: 173 浏览量: 267
统计学与应用 Vol.12 No.6, December 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SA.2023.126153 被引量
大数据视域下师生互动对大学生学习获得感的影响机制研究Research on the Influence Mechanism of Teacher-Student Interaction on College Students’ Sense of Learning Acquisition from the Perspective of Big Data
陈 荣 下载量: 47 浏览量: 116 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 31 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145865 被引量
情绪调节对初中生学校幸福感的影响:师生关系的中介作用The Effect of Emotional Regulation on School Well-Being in Junior Middle School Students: The Mediating Role of Teacher-Student Relationship
刘 宁, 李 峥 下载量: 693 浏览量: 4,008
心理学进展 Vol.11 No.6, June 25 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.116164 被引量
高中生个人成长主动性与学习投入的关系:感知教师情感支持的中介作用The Relationship between Personal Growth Initiative and Academic Engagement in High School Students: The Mediating Role of Perceived Teacher Emotional Support
陈 冰, 程诗语, 罗 岚, 陈 丽 下载量: 380 浏览量: 674 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.9, September 6 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139453 被引量
优师培养,简笔先行——提升化学专业优师生教学技能创新路径研究Excellent Teacher Training, Stick First—Research on Innovative Ways to Improve Teaching Skills of Excellent Normal Students in Chemistry Major
何冰懿, 文 君, 袁诗榕, 田 胤, 王文武 下载量: 11 浏览量: 18 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.7, July 16 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.1471167 被引量
广东省中小学体育骨干教师继续教育现状与培养对策Physical Education Teacher Training Present Situation and Countermeasures of Middle and Primary School in Guangdong Province
陈新生 下载量: 2,451 浏览量: 8,234 科研立项经费支持
职业教育 Vol.3 No.4, October 30 2014, PDF, , DOI:10.12677/VE.2014.34007 被引量
高校教师职业道德缺失原因分析Analysis on the Causes of Teacher’s Professional Ethics Deficiency
高珊珊 下载量: 1,010 浏览量: 2,620
社会科学前沿 Vol.8 No.8, August 8 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.88186 被引量
从CLASS结果的中美比较看我国学前教育的师幼互动A View of Teacher-Child Interactions in Pre-School Education in China from Comparisons of the Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Results between China and America
赵敏芳, 沈 欣, 吴 钢, 谢婉婷 下载量: 827 浏览量: 1,955 国家自然科学基金支持
教育进展 Vol.10 No.5, September 17 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2020.105133 被引量
优化学校育人环境:师生关系比规章制度更值得关注—从学校环境的多层线性模型验证来看Optimizing School Environment: Focus on the Teacher-Student Relationship Is More Important than School Regulations—From Multi-Level Linear Model Verification of School Environment
李海燕 下载量: 1,531 浏览量: 2,422
创新教育研究 Vol.6 No.2, April 23 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2018.62017 被引量
职前教师教育与SEL的深度融合——美国圣何塞州立大学SEL项目的路径探析与经验解码Deep Integration of Pre-Service Teacher Ed-ucation and SEL—Pathway Analysis and Experience Decoding of the SEL Program at San Jose State University, USA
刘子千, 王 卓, 鲁 迪 下载量: 578 浏览量: 881
教育进展 Vol.12 No.6, June 13 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.126284 被引量