当代首饰设计中创意思维的表现形式探索Exploration on the Forms of Creative Thinking in Contemporary Jewelry Design
钱锦璐, 胡 蕾 下载量: 338 浏览量: 663
设计 Vol.8 No.3, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.83136 被引量
人格特质、情绪状态对信息加工的影响The Influence of Personality Traits and Mood State on Information Processing
刘晓敏 下载量: 2,663 浏览量: 4,923
社会科学前沿 Vol.5 No.1, March 2 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/ASS.2016.51004 被引量
美国文化创意产品发展趋势与特色分析Analysis of the Development Trends and Distinctive Characteristics of Cultural and Creative Products in the United States
姚 硕, 杨 程, 季少融 下载量: 346 浏览量: 1,419 科研立项经费支持
设计 Vol.9 No.1, February 26 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91107 被引量
自媒体账号人格IP探究 Exploring the Personality IP of Self Media Accounts
高诗晴 下载量: 146 浏览量: 220
新闻传播科学 Vol.11 No.4, December 18 2023, PDF, , DOI:10.12677/JC.2023.114160 被引量
功利/享乐主义人格特质对购买犹豫的影响The Effect of Utilitarian/Hedonistic Personality Traits on Purchase Hesitation
侯晓雨 下载量: 32 浏览量: 56
现代管理 Vol.14 No.6, June 30 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mm.2024.146163 被引量
数字化背景下博物馆数字文创产品设计研究Research on the Design of Museum Digital Cultural and Creative Products under the Digital Background
潘晓婷 下载量: 47 浏览量: 138
设计 Vol.9 No.3, June 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93308 被引量
大商科培养模式下大学生个性发展的培养研究Study on the Personality Development of University Students under the Big Business Cultivation Mode
朱惠娟, 韩照祥 下载量: 1,872 浏览量: 3,290 科研立项经费支持
职业教育 Vol.5 No.3, July 4 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/VE.2016.53010 被引量
“移动的博物馆”乡村儿童文创产品设计Design of Rural Children’s Cultural and Creative Products in “Mobile Museum
蒋卓凝, 杨东瑞 下载量: 27 浏览量: 48
设计 Vol.9 No.3, June 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/design.2024.93345 被引量
大学生攻击易感人格问卷的编制Development of the Aggression Susceptible Personality Questionnaire for College Students
任 婷, 夏凌翔 下载量: 916 浏览量: 4,525
心理学进展 Vol.8 No.10, October 22 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2018.810176 被引量
跨越式教学视域下工程管理硕士研究生的创新性思维培养路径探析Creative Thinking Cultivation Research on Master of Engineering Management from Perspective of Cross Teaching
蒋国萍, 訾书宇 下载量: 254 浏览量: 336
教育进展 Vol.12 No.11, November 21 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1211720 被引量