自发光高可视性警示服装研究进展Research on Development of Spontaneous Light High Visibility Warning Clothes
钱晓农, 张 宁, 杨 璇, 孙一文 下载量: 2,133 浏览量: 4,584 科研立项经费支持
设计 Vol.2 No.1, June 26 2017, PDF, , XML DOI:10.12677/Design.2017.21001 被引量
基于教育心理学提升大学生思政课学习积极性的探究Exploration on Improving the Learning Enthusiasm of College Student in Ideological and Political Courses Based on Educational Psychology
彭清颖 下载量: 297 浏览量: 6,959
心理学进展 Vol.13 No.11, November 15 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.1311649 被引量
提升中职电子商务教学质量:现代教育技术的有效应用策略Improving the Quality of Vocational Education in E-Commerce: Effective Strategies for the Application of Modern Educational Technology
王橙如, 任 睿 下载量: 54 浏览量: 104
职业教育 Vol.13 No.3, May 30 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ve.2024.133134 被引量
E-Learning课程设计成熟度模型E-Learning Course Design Maturity Model
吴思伟 下载量: 389 浏览量: 603
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212794 被引量
依托专业课程设计培养学生的工程设计能力——以材料成型及控制工程专业为例Develop the Engineering Design Ability of Students by Specialized Courses Design—Taking Materials Forming and Control Engineering as an Example
宋广胜, 徐前刚, 刘 红, 邹乃夫 下载量: 225 浏览量: 274 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.11, November 10 2023, PDF, , DOI:10.12677/AE.2023.13111315 被引量
参数化设计在产品设计中的应用与展望Application and Prospect of Parametric Design in Product Design
孙建帅 下载量: 1,116 浏览量: 4,226
设计 Vol.4 No.4, February 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2019.44008 被引量
家具设计灵感获取与设计方法研究Research on Acquiring Furniture Design Inspiration and Design Methods
张水苗 下载量: 227 浏览量: 1,019
设计 Vol.8 No.2, June 25 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2023.82067 被引量
家具设计中流线型风格的应用The Application of Streamlined Style in Furniture Design
刘昱麟 下载量: 78 浏览量: 148
设计 Vol.9 No.3, June 11 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/design.2024.93313 被引量
基于参与式设计理论的文创产品设计研究Research on Cultural and Creative Product Design Based on Participatory Design Theory
李 霞, 王 玮 下载量: 275 浏览量: 823 国家社会科学基金支持
设计 Vol.9 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91141 被引量
转化科研成果提高教学实验水平Improving the Level of Experimental Teaching by Transforming Scientific Research Achievements
余 贺, 毛 庆 下载量: 1,101 浏览量: 1,555
教育进展 Vol.8 No.5, September 11 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2018.85084 被引量