核心素养导向下跨学科课程整合的校本实践与思考School-Based Practice and Thinking of Interdisciplinary Curriculum Integration under the Guidance of Core Literacy
杨 涵 下载量: 318 浏览量: 3,426
教育进展 Vol.14 No.1, January 16 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.141076 被引量
称谓语“老师”的演变及泛化探析Discussion on the Evolution and Generalization of the Address “Teacher
刘亚合, 舒 芳 下载量: 30 浏览量: 68 科研立项经费支持
国学 Vol.12 No.3, June 29 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/cnc.2024.123081 被引量
领导者的自尊和自我效能感对其主观幸福感的影响The Influence of Leadership’s Self-Esteem and Self-Efficacy on Their Subjective Well-Being
唐梓轩, 潘孝富 下载量: 1,702 浏览量: 5,649
心理学进展 Vol.6 No.10, October 28 2016, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2016.610138 被引量
安全服务型领导对员工职业安全的影响机制研究Study on the Influence Mechanism of Safety-Specific Servant Leadership on Employee Occupational Safety
徐诗雅, 范 鹏 下载量: 450 浏览量: 704
现代管理 Vol.12 No.9, September 9 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2022.129147 被引量
核心素养视域下数学教师教学能力提升需求的调查分析——以娄底市小学为例Mathematics Teacher’s Teaching Ability from the Perspective of Core Quality Survey and Analysis of Improvement Needs—Taking Loudi Primary School as an Example
成科星, 罗志军, 田晓莉 下载量: 385 浏览量: 4,417 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.9, September 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.119368 被引量
差序式领导与印象管理行为:组织认同和职场排斥的作用Differential Leadership and Impression Management Behavior: The Role of Organizational Identity and Workplace Exclusion
卢 泼, 陈梦婷, 王露洁 下载量: 19 浏览量: 34 科研立项经费支持
管理科学与工程 Vol.13 No.4, July 18 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/mse.2024.134079 被引量
真实型领导情境下员工知识分享行为的内在驱动机制研究A Study on the Psychological Mechanism of Authentic Leadership Influencing Knowledge Sharing among Employees
任 慧 下载量: 546 浏览量: 1,089 科研立项经费支持
现代管理 Vol.11 No.6, June 15 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/MM.2021.116073 被引量
关于教师发展学校文献综述Review of School Literature on Teacher Development
刘晓红, 邹从容, 袁细春 下载量: 161 浏览量: 311
教育进展 Vol.14 No.2, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2024.142293 被引量
师生关系和教师支持对青少年抑郁、自杀意念的影响The Impact of Teacher-Student Relationship and Teacher Support on Adolescent Depression and Suicidal Ideation
吴翠萍 下载量: 81 浏览量: 137 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145739 被引量
从心理学角度分析课程思政在大数据时代的新路径——以计量经济学为例Analyzing the New Path of Curriculum Ideological and Political Education in the Era of Big Data from a Psychological Perspective—Taking Econometrics as an Example
吴燕 下载量: 273 浏览量: 369 科研立项经费支持
教育进展 Vol.13 No.10, October 31 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.13101264 被引量