多媒体学习背景下认知负荷对有意义学习的影响The Impact of Cognitive Load on Meaningful Learning in the Context of Multimedia Learning
邵珠贺, 贾林祥 下载量: 46 浏览量: 112
教育进展 Vol.14 No.6, June 14 2024, PDF, , XML DOI:10.12677/ae.2024.146920 被引量
混合型教学与自主学习:颠覆传统,引领最佳学习模式Blended Teaching and Autonomous Learning: Revolutionizing Tradition to Lead the Way in Optimal Learning Models
狄 璇, 徐 阳, 产晶晶, 吴正乐 下载量: 70 浏览量: 185 科研立项经费支持
教育进展 Vol.14 No.5, May 21 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145740 被引量
一族链环的Alexander多项式Alaxander Polynomials a Family of Links
郑 玮 下载量: 1,063 浏览量: 3,685
应用数学进展 Vol.8 No.11, November 11 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2019.811201 被引量
联邦学习的安全性问题分析Analysis on the Security of Federated Learning
张建红, 李 晶, 崔广金 下载量: 373 浏览量: 1,173 科研立项经费支持
软件工程与应用 Vol.11 No.6, December 31 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/SEA.2022.116151 被引量
深度学习的最新进展The Latest Progress of Deep Learning
陈一鸣, 高 翔 下载量: 2,006 浏览量: 3,308 科研立项经费支持
计算机科学与应用 Vol.8 No.4, April 30 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CSA.2018.84064 被引量
深度学习优化器方法及学习率衰减方式综述An Overview of Deep Learning Optimization Methods and Learning Rate Attenuation Methods
冯宇旭, 李裕梅 下载量: 1,999 浏览量: 8,562 国家自然科学基金支持
数据挖掘 Vol.8 No.4, September 29 2018, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2018.84020 被引量
儿童早期的主动学习表现Early Childhood Active Learning Performance
赵 黎, 王明怡 下载量: 806 浏览量: 1,960
心理学进展 Vol.10 No.3, March 23 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2020.103044 被引量
极限学习机和一类深度学习方法的对比研究A Comparative Study of Extreme Learning Machine and a Class of Deep Learning Methods
徐翊铭, 范馨月 下载量: 267 浏览量: 413 科研立项经费支持
应用数学进展 Vol.11 No.12, December 23 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AAM.2022.1112921 被引量
深度学习中的优化算法研究Research on Optimization Algorithms in Deep Learning
陈 爽, 张长伦, 黎铭亮 下载量: 587 浏览量: 1,353 国家自然科学基金支持
人工智能与机器人研究 Vol.11 No.4, November 22 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AIRR.2022.114046 被引量
SRF-LDA:基于堆叠集成学习的LncRNA与疾病关联预测方法SRF-LDA: A Stacking-Based Ensemble Learning Model for LncRNA-Disease Association Prediction
孙 捷, 谭者斌 下载量: 78 浏览量: 153
计算生物学 Vol.13 No.4, May 28 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/hjcb.2023.134004 被引量