大学生完美主义与情绪调节的关系研究A Study on the Relationship between Perfectionism and Emotional Regulation in College Students
李紫盈 下载量: 314 浏览量: 529
心理学进展 Vol.13 No.11, November 28 2023, PDF, , DOI:10.12677/AP.2023.1311699 被引量
T2-1情绪刺激对注意瞬脱的影响The Effect of T2-1 Emotional Stimuli on Attentional Blink
叶恩成 下载量: 474 浏览量: 825
心理学进展 Vol.11 No.7, July 23 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2021.117198 被引量
基于成长型思维的教师德育能力发展Development of Teachers’ Moral Education Abilities Based on Growth Mindset
徐 诣 下载量: 214 浏览量: 393
教育进展 Vol.13 No.9, September 8 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2023.1391023 被引量
情绪调节自我效能感在羞怯与疏离感之间的中介作用The Mediator Role of Regulatory Emotional Self-Efficacy between Shyness and Alienation
李梦珠, 张 舒, 刘亚楠, 汪钰涵, 李文铎 下载量: 2,144 浏览量: 6,392 国家科技经费支持
心理学进展 Vol.6 No.6, June 21 2016, PDF, , XML DOI:10.12677/AP.2016.66087 被引量
医学生“三位一体”双创教育体系的构建与实践研究Construction and Practice Research of the “Trinity” Education System for Medical Students
穆君宇, 程丽佳, 牛 蓓, 朱 江, 刘巧玲, 黄媛媛 下载量: 318 浏览量: 427 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111495 被引量
情绪劳动对职业倦怠的影响:应对方式的调节作用The Influence of Emotional Labor on Job Burnout: The Moderating Effect of Coping Style
张 莹 下载量: 2,019 浏览量: 4,600
心理学进展 Vol.7 No.5, May 31 2017, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2017.75094 被引量
浅析上海市社区管理人员的情绪劳动Brief Analysis of the Emotional Labor of Community Managers in Shanghai
苏静逸 下载量: 390 浏览量: 576 科研立项经费支持
运筹与模糊学 Vol.12 No.3, August 15 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ORF.2022.123101 被引量
论李清照词中“花”意象的情感意蕴On the Emotional Implications of “Flower” Imagery in Li Qingzhao’s Words
闭煜铨, 梁覃覃 下载量: 474 浏览量: 2,161
世界文学研究 Vol.12 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/WLS.2024.121008 被引量
基于情感化设计的老年人代步车产品设计研究Research on Product Design of Scooters for the Elderly Based on Emotional Design
于瑾涛, 王士鑫 下载量: 259 浏览量: 475
设计 Vol.9 No.1, February 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/Design.2024.91164 被引量
文化神经科学视角下的情绪社会化Emotional Socialization from the Perspective of Cultural Neuroscience
尹宏亮 下载量: 145 浏览量: 311
社会科学前沿 Vol.13 No.3, March 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ass.2024.133226 被引量