基于CDIO的教、学、评三位一体教学法在通信电子线路教学中的应用研究Research on the Application of CDIO Based Teaching, Learning, Evaluating Trinity Teaching Method in the Teaching of Communication Electronic Circuit
陈 敏, 郑王里, 吴语来, 周又玲 下载量: 460 浏览量: 592 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.9 No.1, February 7 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.91007 被引量
基于兴趣激励及成就感培养的工科专业“三位一体”教学改革“Trinity” Education Reform of Engineering Major Based on Interest Incentive and Achievement Cultivation
张 东, 南军虎, 安周建, 权 辉, 张学民 下载量: 696 浏览量: 1,558 国家科技经费支持
教育进展 Vol.11 No.1, January 6 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.111007 被引量
“三位一体”模式的医用物理学课程思政教学设计及应用研究Research on the Design and Application of Ideological and Political Teaching of Medical Physics Course in Trinity Mode
刘 慧, 余 蓉, 郭继红, 王旭东, 范 雨 下载量: 546 浏览量: 920 科研立项经费支持
教育进展 Vol.12 No.1, January 24 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.121047 被引量
后疫情时代“三位一体”的线上多元翻转教学模式在留学生基础医学教学中的应用Application of the Online Pluralistic Flipped Teaching Mode of “Trinity” in the Post-Epidemic Era in Basic Medical Teaching for International Students
袁琳波 下载量: 485 浏览量: 652 科研立项经费支持
教育进展 Vol.11 No.6, November 4 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2021.116316 被引量
探索“线上 + 线下”混合式军事职业教育方法提高“三位一体”新型军事人才培养质量Exploring “Online and Offline” Mixed Military Vocational Education Mode to Improve the Quality of “Trinity” New Military Personnel Training
王 爽, 王晓杰, 范丽红 下载量: 520 浏览量: 1,238
创新教育研究 Vol.9 No.6, December 9 2021, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2021.96277 被引量
医学生“三位一体”双创教育体系的构建与实践研究Construction and Practice Research of the “Trinity” Education System for Medical Students
穆君宇, 程丽佳, 牛 蓓, 朱 江, 刘巧玲, 黄媛媛 下载量: 310 浏览量: 417 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.11 No.11, November 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/CES.2023.1111495 被引量
E-Learning课程设计成熟度模型E-Learning Course Design Maturity Model
吴思伟 下载量: 403 浏览量: 622
教育进展 Vol.12 No.12, December 7 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AE.2022.1212794 被引量
大学生“三位一体”体质健康促进模式的实证研究Empirical Study of the “Trinity” Physical Health Promotion Mode for College Students
孙洪涛, 颜 亮, 申宝磊 下载量: 466 浏览量: 747 国家社会科学基金支持
体育科学进展 Vol.10 No.1, March 17 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/APS.2022.101012 被引量
独立编班和混合编班对三位一体学生的影响差异调查研究——以浙江师范大学为例An Investigation on the Difference of Influence of Independent Class Arrangement and Mixed Class Arrangement on Trinity Students—Take Zhejiang Normal University as an Example
王君瑞 下载量: 985 浏览量: 1,656
社会科学前沿 Vol.8 No.9, September 6 2019, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2019.89209 被引量
新时代“三位一体”综合合作社的发展——基于马克思主义合作理论Development of “Trinity” Comprehensive Cooperatives in the New Era—Based on Marxist Cooperation Theory
罗宗艳, 谢元态 下载量: 582 浏览量: 1,418 国家社会科学基金支持
社会科学前沿 Vol.9 No.5, May 20 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.95091 被引量