作战保障类课程“课程思政”教学探索Teaching Exploration of “Curriculum Ideology and Politics” in Operational Support-Type Courses
何 恒, 王 虎, 杨晓云, 孙诗雅 下载量: 200 浏览量: 306 科研立项经费支持
社会科学前沿 Vol.11 No.12, December 14 2022, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2022.1112702 被引量
支座平移法的有效性和局限性The Effectiveness and Limitation of Support Translation Method
吴耀鹏, 郑 楠 下载量: 204 浏览量: 490 科研立项经费支持
力学研究 Vol.12 No.4, December 4 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/IJM.2023.124012 被引量
高职院校教学研究的路径与支撑体系建设研究Research on the Path and Support System Construction of Teaching and Research in Higher Vocational Colleges
姜国强, 徐 峰, 林钰珍, 姚彬启 下载量: 154 浏览量: 274 科研立项经费支持
职业教育 Vol.13 No.1, January 29 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/VE.2024.131045 被引量
胰腺癌患者围术期营养支持的研究现况及进展Research Status and Progress of Perioperative Nutritional Support in Pancreatic Cancer Patients
罗文斌, 许伊蒙, 韩 玮 下载量: 278 浏览量: 418
临床医学进展 Vol.13 No.10, October 10 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ACM.2023.13102206 被引量
大数据支持下初中英语精准教学的开展策略Conducting Strategies for Precision Teaching of Junior High School English with the Support of Big Data
赵 毛 下载量: 54 浏览量: 112
教育进展 Vol.14 No.5, May 27 2024, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ae.2024.145779 被引量
教师支持、积极倾向与发言焦虑的关系研究Investigating the Relationships between Teacher Support, Positive Orientation, and Speaking Anxiety
郑家诺, 龙在波, 刘远毅 下载量: 228 浏览量: 408 科研立项经费支持
心理学进展 Vol.13 No.9, September 7 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/AP.2023.139455 被引量
教练技术支撑下的病理生理学情景剧教学方式的探索Exploration of the Teaching Method of Pathophysiology Situational Play under the Support of Coaching Technology
王 湘, 赵 妍, 郭池华 下载量: 77 浏览量: 106 科研立项经费支持
创新教育研究 Vol.12 No.5, May 22 2024, PDF, , DOI:10.12677/ces.2024.125334 被引量
社会支持视角下回流儿童学业困境探析Exploring the Academic Dilemma of Returned Children from the Perspective of Social Support
文舜伟, 杨章成 下载量: 180 浏览量: 315
社会科学前沿 Vol.12 No.12, December 13 2023, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2023.1212962 被引量
支持向量机分类理论中的几个细节理解及实验Understanding of Theory and Experiments in Support Vector Machine Classification
杜芳芳, 熊令纯 下载量: 691 浏览量: 2,543
数据挖掘 Vol.10 No.3, May 21 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/HJDM.2020.103017 被引量
贵州省护理本科生专业认同与领悟社会支持的关系The Relationship between Professional Identity and Perceived Social Support for Nursing Undergraduates in Guizhou Province
汤贤烨, 黄春兰 下载量: 683 浏览量: 1,079
社会科学前沿 Vol.9 No.3, March 26 2020, PDF, HTML, XML DOI:10.12677/ASS.2020.93051 被引量